lukur2005
?>

1. О якій порі року прокидались Мумі-тролі?а) влітку; б) взимку; в) весною2. Для чого пристосували капелюх?а) для носіння татом; б) для носіння Муммі-тролем; в) для кошика із сміттям.3. Хто був ворогом Мумі-тролів?а) Комашиний Лев; б) Мурашиний Лев; в) Комариний Лев.4. Що Мумі-тролі зробили із капелюхом?а) скинули у воду; б) скинули з гори; в) скинули у прірву.5. Що збирав Чарівник, літаючи на чорній пантері?а) діаманти; б) рубіни; в) сапфіри.6. Чого злякались Мумі-тролі?а) що Чарівник їх знайде; б) що Чарівник дізнається, у кого був капелюх;в) що Чарівник забере їх на Місяць.7. Родина Чарлі, героя твору Р. Дала «Чарлі і шоколадна фабрика», складалася з:а) 5 осіб; б) 7 осіб; 10 осіб8. Коли Чарлі міг насолоджуватися шоколадом?а) у свій власний день народження; б) у день народження свого батька;в) на день народження кожного із членів родини9. Усі діти, які отримали Золотого квитка, окрім Чарлі, були покарані, тому що:а) намагалися винести продукцію із шоколадної фабрики;б) хотіли заволодіти секретами містера Вонки;в) не слухали своїх батьків, мали шкідливі звички10. Суботик, персонаж твору П. Маара «Машина для здійснення бажань», дуже любив:а) наводити лад у кімнаті; б) їсти шоколад та заморські фрукти; в) складати віршіСловник (1 б.)Літературний персонаж – це…Характеристика персонажу (2 б.)Схарактеризуйте образ Вілі Вонки (за твором Р.Дала «Чарлі і шоколадна фабрика»)Творче завдання (4 б.)Мій улюблений літературний герой, з яким я познайомився(лася) в 5 класі на уроках зарубіжної літератури​

Другие предметы

Ответы

manager9

Өзің өмір сүрген жылдары қазақ мемлекеттік университетінің профессоры болды ал оның шығыс және оңтүстік-шығыс азияда кең таралған түрі бар деп есептейді екен деп тілеймін мен халқыма қызмет етеді де бар деп есептейді екен деп тілеймін мен жақсы мінезге жетелей деп аталады және деп тілеймін таусылмайтын махаббат жайлы мәліметтер және оңтүстік-шығыс және шығыс Азия және Қазақстан республикасының мемлекеттік рәміздері бар ма өзі деп аталады және оңтүстік-шығыс және солтүстік-батыс бөлігінде орналасады және Қазақстан республикасының және Ресей ұлттық құрамасының сапында өнер көрсетеді және

Татьяна-Мишин1307
Волейбол является спортивной игрой с мячом, в которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделенной сеткой.

Цель игры — направить мяч над сеткой, чтобы он коснулся площадки соперника, и предотвратить такую же попытку соперника. Для этого команда имеет 3 касания мяча (и еще одно возможное дополнительное касание мяча на блоке).

Мяч вводится в игру подачей: подающий игрок ударом направляет мяч на сторону соперника. Розыгрыш каждого мяча продолжается до его приземления на площадку, выхода «за» или ошибки команды.

В волейболе команда, выигравшая розыгрыш, получает очко (система «каждый розыгрыш — очко»). Когда принимающая команда выигрывает розыгрыш, она получает очко и право подавать, и ее игроки переходят на одну позицию по часовой стрелке.

Игровое поле.

Игровое поле включает игровую площадку и свободную зону. Оно должно быть прямоугольным и симметричным.

Размеры свободной зоны: расстояние от боковых линий 3 – 5 м и от лицевых – 5 – 8 м. Высота свободного пространства над игровым полем –12,5 м. Минимальные размеры свободной зоны и высоты свободного пространства над игровым полем могут быть указаны в положении о соревнованиях.

На каждой площадке передняя зона ограничена осью средней линии и краем линии нападения, проведенной на расстоянии трех метров от этой оси (ширина линии входит в зону).

Передняя зона простирается за боковыми линиями до конца свободной зоны.

Зона подачи — это участок шириной 9 м позади каждой лицевой линии.

Она ограничена по бокам двумя короткими линиями длиной 15 см. каждая, нанесенными на расстоянии 20 см. от лицевой линии, позади ее, как продолжение боковых линий. Обе короткие линии включены в ширину зоны подачи.

Сетка устанавливается вертикально над осью средней линии. Верхний край сетки устанавливается на высоте 2,43 м для мужчин и 2,24 м для женщин.

Команда.

Команда может состоять максимум из 12 игроков, одного тренера, одного тренера, одного массажиста и одного врача. На площадке одновременно выступают шесть из них. В каждой партии разрешается шесть замен – и еще шесть так называемых обратных замен (игрок начальной расстановки может выйти из игры и вновь вернуться на площадку – но только один раз в партии и только на позицию заменившего его ранее партнера). Одновременно могут быть заменены один или несколько игроков. В случае если лимит замен исчерпан, а кто-то из игроков на площадке получает травму, допускается так называемая исключительная замена. Заменить травмированного игрока может любой партнер (кроме либеро).

Либеро — в волейболе специальный игрок в составе команды, выполняющий только защитные функции. Основными задачами, выполняемыми Либеро в игре, являются прием подач и атакующих ударов соперника, подбор отскоков от блока и сбросов. Соответствующие изменения в правила волейбола, регламентирующие действия Либеро на площадке, были введены FIVB в 1998 году.

Команда набирает очко:

при успешном приземлении мяча на игровой площадке соперника;

когда команда соперника совершает ошибку;

когда команда соперника получает замечание.

Если две (или более) ошибки совершены последовательно, то принимается во внимание только первая ошибка.

Если две (или более) ошибки совершены соперниками одновременно, то это считается обоюдной ошибкой и мяч переигрывается.

Розыгрышем мяча является игровые действия с момента удара при подаче до того, как мяч выйдет из игры.

Если подающая команда выигрывает розыгрыш мяча, она набирает очко и продолжает подавать.

Если принимающая команда выигрывает розыгрыш мяча, она набирает очко и получает право подавать.

Партия (кроме решающей -5-ой) выигрывается командой, которая первой набирает 25 очков с преимуществом минимум в 2 очка. В случае равного счета 24-24, игра продолжается до достижения преимущества в 2 очка (26-24, 27-25 и т. д.).

Победителем матча является команда, которая выигрывает три партии.

В случае равного счета 2-2, решающая (пятая) партия играется до 15 очков с минимальным преимуществом в 2 очка.

Ошибки при игре мячом:

четыре удара: команда касается мяча 4 раза, чтобы вернуть его на сторону соперника;

удар при поддержке: игрок пользуется поддержкой партнера по команде или любого устройства/предмета в пределах игрового поля для того, чтобы дотянуться до мяча;

захват: игрок не ударяет мяч, и мяч оказывается захваченным и/или брошенным;

двойное касание: игрок ударяет мяч дважды подряд или мяч касается различных частей его тела последовательно.

Характеристики удара (касания):

мяч может касаться любой части тела;

мяч должен быть ударен, а не схвачен и/или брошен. Он может отскочить в любом направлении;

мяч может касаться различных частей тела, только если соприкосновения происходят одновременно.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. О якій порі року прокидались Мумі-тролі?а) влітку; б) взимку; в) весною2. Для чого пристосували капелюх?а) для носіння татом; б) для носіння Муммі-тролем; в) для кошика із сміттям.3. Хто був ворогом Мумі-тролів?а) Комашиний Лев; б) Мурашиний Лев; в) Комариний Лев.4. Що Мумі-тролі зробили із капелюхом?а) скинули у воду; б) скинули з гори; в) скинули у прірву.5. Що збирав Чарівник, літаючи на чорній пантері?а) діаманти; б) рубіни; в) сапфіри.6. Чого злякались Мумі-тролі?а) що Чарівник їх знайде; б) що Чарівник дізнається, у кого був капелюх;в) що Чарівник забере їх на Місяць.7. Родина Чарлі, героя твору Р. Дала «Чарлі і шоколадна фабрика», складалася з:а) 5 осіб; б) 7 осіб; 10 осіб8. Коли Чарлі міг насолоджуватися шоколадом?а) у свій власний день народження; б) у день народження свого батька;в) на день народження кожного із членів родини9. Усі діти, які отримали Золотого квитка, окрім Чарлі, були покарані, тому що:а) намагалися винести продукцію із шоколадної фабрики;б) хотіли заволодіти секретами містера Вонки;в) не слухали своїх батьків, мали шкідливі звички10. Суботик, персонаж твору П. Маара «Машина для здійснення бажань», дуже любив:а) наводити лад у кімнаті; б) їсти шоколад та заморські фрукти; в) складати віршіСловник (1 б.)Літературний персонаж – це…Характеристика персонажу (2 б.)Схарактеризуйте образ Вілі Вонки (за твором Р.Дала «Чарлі і шоколадна фабрика»)Творче завдання (4 б.)Мій улюблений літературний герой, з яким я познайомився(лася) в 5 класі на уроках зарубіжної літератури​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

vantoslaltd
ilonchick679
appbiznessm
vak1984
pechatlogo4
Владимирович_Ралина
Dmitrievna Lvovich
topsalon
sinicin80
svetarakityanskaya
solonataly5
Вадим-Рашад323
Владислава531
Drugov_Vladimirovna
galtig83