Растения в Балтийском море 1. На каких участках моря могут расти пресноводные виды растений? 2. Какое морское растение, листья которого погружены в воду, невозможно найти в пресном водоеме? 3. Обоснуй, почему растения с плавающими листьями не могут расти на морских участках с сильными волнами. 4. Пищевая цепь Балтийского моря Покажи, как связаны между собой фитопланктон, зоопланктон и рыбы. ? => ?=> ? 5. Пробовал ли ты десерт, один из ингредиентов которого получен из водорослей? Какие это водоросли? • кладофора • фурцеллярия • фукус Что это за десерт? • халва • шоколад • мармелад Прибрежные растения 1. Условия жизни прибрежных растений Почва - ……………………………………………………………………….. Погодные условия – ветрено, ………………………………………………. Воздействия волн - ………………………………………………………….. 2. Письмо чиновнику департамента окружающей среды Хозяин рыбацкой деревушки Выттель купил участок земли недалеко от моря и планирует построить дом. Но ему не нравятся растущие на песчаном берегу колосняк, которым можно легко порезаться, морская капуста, выглядящая слишком уродливо, и гонкения, совершенно бесполезное растение. Он обратился в департамент окружающей среды за разрешением очистить берег от произрастающих там растений. Представь, что ты чиновник департамента окружающей среды. Что бы ты ответил ему на за Обоснуй свой ответ. Здравствуйте господин Выттель! Я изучил (а) Вашу и принял (а) следующее решение: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… С уважением (имя и фамилия) 3. Названия, каких растений здесь спрятаны? Напиши о каждом растении два характеризующих их предложения. • КОЛОСКЯН • ЕНИГОКЯН • СУФУК 4. Напиши пять новых фактов, о которых ты узнал из главы. 1. 2. 3. 4. ОТ

Відповідь:

1. Які основні складові творчості В. Скотта?

Історизм, гуманізм, прагнення до об’єктивності

2. Що лягло в основу історичного роману?

Антикварний і готичний роман

3. Які умови В. Скотт вважав обов’язковими для створення історичного роману?

Історичну точність, серйозність проблематики, правдивість епохи та історичних осіб

4. У чому полягає головний пафос роману «Айвенго»?

В утвердженні місця особистості в історичному процесі

5. Що не утворює особливий колорит середньовіччя в романах В. Скотта?

Зображення особистих стосунків

6. Який використаний В. Скоттом прийом зробив історичний роман «Айвенго» цікавим для широкої публіки?

Змалювання загальної історії через показ окремих людей

7. Яку назву отримав тип роману, розроблений В. Скоттом?

Вальтерскоттівський

8. Сюжет-Поєднання історичних фактів із художньою вигадкою, широка панорама минулого

Опис героїв-Поєднання історично реального й вигаданого, зображення різних суспільних верств, відсутність негативного й позитивного поділу

Автор у романі-Загалом об’єктивне відображення ходу подій, вираження думок через дещо ідеалізованих персонажів

Історичний підхід- Обумовленість подій і характерів соціально-історичними умовами

Конфлікт-Поєднання з соціальними, національними й моральними чинниками

Пояснення:

Вся жизнь украинцев, как будничная, так и праздничная, пропитана сводом интересных обычаев, которые сквозь века. Украинская молодежь, как правило, с удовольствием перенимает эти традиции, поддерживая духовную преемственность со своими предками. При этом, во всех обычаях ярко прослеживается переплетение языческих и христианских верований, что добавляет обрядам красочности.

Гостям страны, зачастую, предоставляется уникальная возможность окунуться в мир украинской культуры, приняв участье в празднованиях Рождества, Масляной, Пасхи или Ивана Купала, полюбоваться таинственным обрядом венчания, послушать колядки и гаивки, попробовать вкуснейшую обрядовую еду, такую как кутья, паска, и даже присоединиться к увлекательному процессу раскрашивания пасхальных яиц