ответ:Эти имена из истории России названы народными героями , так как являются рядовыми гражданами своей страны , которые не смогли остаться равнодушными к судьбе страны .Мы знаем .что Иван Сусанин завел поляков , которые хотели видеть во главе государства своего ставленника.
в болото. Когда они поняли, что проводник обманул их – стали избывать и пытать Ивана Осиповича. Но тот, как настоящий герой, ничего не сказал врагам и принял смерть, а Михаил Федорович тем самым, избежал гибели от рук поляков.
Наша страна начала XVII века стояла на пороге иностранной католической интервенции Отстоять национальную свободу и православную веру смогли представители Второго народного земского ополчения их именаКузьме Минин и Дмитрий Пожарский. История этого подвига навсегда останется в памяти русского народа.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
11 Адзначце складаназлучаныя сказы, у якіх на месцы пропускаў трэба паставіць коску. а) І хмары хадзілі_ і сонца свяціла, і пад золатам халоднай ясноты ціха ляжала зямля. б) Зводдаль вуркатаў ручай_ ды шумелі верхавіны елак. в) Снег_ і вецер. г) Падзьмуць вятры_ і снежныя каметы праносяцца над белаю зямлёй. д) Вада падняла яе, пругка выштурхнула на паверхню_ і ўсё цела, з ног да галавы, нібы аблілося тонкай халоднай абалонкай. 12 . Адзначце бяззлучнікавыя складаныя сказы, у якіх на месцы пропускаў трэба паставіць працяжнік. а) Глыбей узарэш_ болей збярэш. б) Ужо выплылі авёс, ячмень_ цягнуцца палоскі гароху чырвоненькімі і беленькімі кветачкамі. в) Сцелюцца валокны, тчэцца павуціна_ блізка, блізка восень, смутная часіна. г) У паветры стаяў несціханы гоман вясны_ спявалі птушкі, шумёў Нёман, звонка булькалі ручайкі. д) То не струны звіняць галасістыя_ зашумела жытцо каласістае.13 Устанавіце адпаведнасць паміж словамі і іх характарыстыкамі. Адказ запішыце. А. Трыста пятнаццаты. 1. Колькасны Б. Сямёрка. 2. Парадкавы састаўны В. Двойчы. 3. НазоўнікГ. Чатыры трэція. 4. ПрыслоўеД. Сорак 5. Колькасны дробавы14.Адзначце словзлучэнні, у якіх сувязь паміж словамі – кіраванне.а) сесці на лавачку б) густы алешнік в) хутка ісці г) любіць матулю15. Адзначце сказы, у якіх вылучаныя словы / словазлучэнні з’ўляюцца дзейнікам:1) Садовіч быў хлопец гарачы. 2) У гэтай песні пра лета чулася штосьці роднае. 3) Купіць касу – о, гэта штука! 4) Але – супраціўны злучнік.5) Сястра, я рад з табой сустрэцца.16. Устанавіце адпаведнасць паміж сказамі і іх відамА. Радзіму не пакіну я без песень, спяваю ёй толькі адной.Б. Спявай, зямля, упіся сонцам, абмыйся чэрвеньскім дажджом.В. О, белыя яблыні, белыя яблыні, пялёсткаў шалёны хвалюючы пах! Г. Мне не забыцца песні той даўняе вясны 1. Безасабовы.2. Двухсастаўны развіты.3. Назыўны.4. Пэўна-асабовы. 5. Абагульнена-асабовы.17. Адзначце выпадкі, у якіх усе словы пішуцца з вялікай літара:1) (Н/н)обелеўская (П/п)рэмія2) (П/п)апа (Р/р)ымскі3) (В/в)ялікае (К\к)няства (Л\л)ітоўскае4) (О/о)рдэн (М/м)аці5) (Д/д)зень (Н\н)астаўніка18.Адзначце словы з арфаграфічнымі памылкамі: 1) ружжо 3) Ілліч 5) каледж2) палесскі 4 ) разводзе 19. Адзначце сказы, у якіх выдзеленыя словы адасабляюцца коскамі: 1. Старыя людзі заўжды праўду кажуць, варта да іх і прыслухацца. 2. Мама матулечка мілая як мне цябе не любіць? 3. Па словах дзядзькі Язэпа Гарошкі заўжды жылі беднавата. 4. Па-першае мы самі вінаваты ў гэтым. 5. Венька заўжды можа мяне суцешыць.20. Адзначце словы з фанетычным падаўжэннем А) Каменне б) пустазелле в) бяззубы г) Палессе д) рассунуць
2+2=4 сори дурачок
Объяснение: