windless-el
?>

1. Түбәндәге сүзләрне килешләр белән төрләндерергә: Тәнәфес, китабым Б.к. И.к. Ю.к. Т.к. Ч.к. У.-в.к. 2. Тезмә исемнәрдән торган рәтне билгеләргә. 1) тирә-як, аш-су, җиләк -җимеш; 2) аккош, көньяк, терекөмеш; 3) печәнлек, тугандаш, яфрак; 4) каен гөмбәсе, бака яфрагы, Җидегән йолдыз. 3. Сыйфатларны чагыштыру дәрәҗәсенә куеп языгыз: Тозлы- Матур- Акыллы- Кызыл- 4. Саннарны сүзләр белән яз: 5, 12, 23 5. Икешәр, тугызар, уникешәр саннарының төркемчәсен күрсәтегез. 1) төп сан; 2) бүлем саны; 3) тәртип саны; 4) җыю саны. 6. Көмештәй, татарча, элеккечә рәвешләренең төркемчәсен күрсәтегез. 1) саф рәвешләр; 2) күләм-чама рәвешләре; 3) урын рәвешләре; 4) охшату-чагыштыру рәвешләре. II. Текстны укыгыз һәм 7-10 биремнәрен эшләгез (әлеге биремнәрнең җавабын сүзләр яки сүзтезмәләр белән языгыз) 1) Тау артыннан түп-түгәрәк алтын кояш күтәрелде. 2) Аның җылы нурлары безне иркәләп, назлап уята. 3) Агач ботакларында җырчы кошлар моңлы көй суза. 4) Күккә бер төркем кошлар күтәрелә. 5) Алар ниндидер сихри авазлар тудыра. 6) Әйтерсең лә табигатьнең көчле һәм моңлы оркестры уйный. 7) Иртәнге саф җилдә агач яфраклары үзара серләшә. 8) Гөлләр башларын күтәрә. 9) Иркә чәчәкләр уяна. 10) Зәңгәр күктә песи, аю, төлке һәм тагын бик күп җәнлекләргә охшаган ап-ак йомшак болытлар йөзә. 11) Ирексездән шуларга таба үреләсең. (70сүз.) 7. 2-3 нче җөмләләрдән тартым белән төрләнгән исемнәрне язып алыгыз. 8. 1-2 нче җөмләдән билгеле үткән заман хикәя фигыльне язып алыгыз. 9. 5 нче җөмләдән алмашлыкларны язып алыгыз. 10. Кайсы җөмләләрдә артыклык дәрәҗәсендәге сыйфат бар, җөмләләрнең номерларын языгыз.

Другие предметы

Ответы

nordwokintos4
2 года (1905-1907)1905, февраль — по всей России поджоги дворянских усадеб крестьянами, крестьянские бунты с требованием перераспределения земли за счет помещичьих наделов, спорадические забастовки на железных дорогах, нападения черни на студентов, гимназистов. интеллигенцию. Борьба с революционными силами - принятие 19 августа 1906 года указа о введении военно-полевых судов - специальных трибуналов по делам о революционном терроре (как правило, выносили обвинительные приговоры, в качестве наказания - ссылка на каторгу - "столыпинские вагоны" или смертная казнь через повешение - "столыпинский галстук"). Насадить страх перед властью. Эти суды вешали подсудимых достаточно часто
Рафаэль633
Роль ускорителя индустриализации в России сыграло железнодорожное строительство.
Отсутствие широкой сети железных дорог стало одной из причин поражения России в Крымской войне. В 1855 г, общая мировая длина железных дорог составляла 67 тыс. км. В России — всего 987 км, а в США — 49,3 тыс. км. Война показала, что без создания современных железных дорог империя не в состоянии сохранять статус великой державы.
В 1867 г. правительством России был образован специальный миллиардный «железнодорожный фонд» для финансирования железнодорожного строительства. Предпринимателям, получившим от правительства концессию (разрешение) на строительство и эксплуатацию дорог, государство гарантировало ежегодную 5-процентную прибыль.
Прибыльность дела вызвала настоящий ажиотаж в железнодорожном строительстве — начался период «концессионной горячки». Новые магистрали связали центр с Поволжьем, черноморскими и балтийскими портами, с западной границей империи. Только за 1865-1875 гг. протяженность железнодорожной сети увеличилась с 3,8 тыс. до 19 тыс. верст.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Түбәндәге сүзләрне килешләр белән төрләндерергә: Тәнәфес, китабым Б.к. И.к. Ю.к. Т.к. Ч.к. У.-в.к. 2. Тезмә исемнәрдән торган рәтне билгеләргә. 1) тирә-як, аш-су, җиләк -җимеш; 2) аккош, көньяк, терекөмеш; 3) печәнлек, тугандаш, яфрак; 4) каен гөмбәсе, бака яфрагы, Җидегән йолдыз. 3. Сыйфатларны чагыштыру дәрәҗәсенә куеп языгыз: Тозлы- Матур- Акыллы- Кызыл- 4. Саннарны сүзләр белән яз: 5, 12, 23 5. Икешәр, тугызар, уникешәр саннарының төркемчәсен күрсәтегез. 1) төп сан; 2) бүлем саны; 3) тәртип саны; 4) җыю саны. 6. Көмештәй, татарча, элеккечә рәвешләренең төркемчәсен күрсәтегез. 1) саф рәвешләр; 2) күләм-чама рәвешләре; 3) урын рәвешләре; 4) охшату-чагыштыру рәвешләре. II. Текстны укыгыз һәм 7-10 биремнәрен эшләгез (әлеге биремнәрнең җавабын сүзләр яки сүзтезмәләр белән языгыз) 1) Тау артыннан түп-түгәрәк алтын кояш күтәрелде. 2) Аның җылы нурлары безне иркәләп, назлап уята. 3) Агач ботакларында җырчы кошлар моңлы көй суза. 4) Күккә бер төркем кошлар күтәрелә. 5) Алар ниндидер сихри авазлар тудыра. 6) Әйтерсең лә табигатьнең көчле һәм моңлы оркестры уйный. 7) Иртәнге саф җилдә агач яфраклары үзара серләшә. 8) Гөлләр башларын күтәрә. 9) Иркә чәчәкләр уяна. 10) Зәңгәр күктә песи, аю, төлке һәм тагын бик күп җәнлекләргә охшаган ап-ак йомшак болытлар йөзә. 11) Ирексездән шуларга таба үреләсең. (70сүз.) 7. 2-3 нче җөмләләрдән тартым белән төрләнгән исемнәрне язып алыгыз. 8. 1-2 нче җөмләдән билгеле үткән заман хикәя фигыльне язып алыгыз. 9. 5 нче җөмләдән алмашлыкларны язып алыгыз. 10. Кайсы җөмләләрдә артыклык дәрәҗәсендәге сыйфат бар, җөмләләрнең номерларын языгыз.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

teregorka1977205
petrovichvit2933
snow8646
Александрович175
Baidina
Абубакр_Будаш
Lorvi_Shevkunova849
Sidorenko
александр496
gladkihvv
elenaowchinik4842
Dmitriy2211104
is0019
Columbia777
olg14855767