Varvara
?>

Помагите по татарскому языку!Татар теленнән йомгаклау контроль эше. I вариант 1.Ясалма исемне табыгыз.а) белемб) Илшатв) малайлар2. Асыл сыйфатлардан гына торган сүзләр рәтен билгеләгез.а) чибәр, түгәрәк, тыйнакб) борынгы, язгы, бөекв) әдәби, яшел, батыр3.Чама саннарыннан торган рәтне күрсәтегез.а) унбишләп, биш-алты, дүрт йөзләпб) икешәр, йөзәр, егерме бишәрв) икенче, илленче, меңенчег) бишәү, җидәү, унау 4. Алмашлыкларның ясалышы буенча төрләрен күрсәтегез.а) күрсәтү, зат, билгеләү, билгесезлек, тартым, юклык, сорауб) ясалма, кушма, тезмә, тамыр, парлы5. Күләм-чама рәвешен билгеләгез.а) җырдайб) тизв) еракг) байтак6. Шарт фигыльне билгеләгез.а) кайтсаб) кайткачв) кайтыргаг) кайттыТекстны укыгыз һәм 7-12 нче биремнәрне эшләгез.1. Әни. 2) Нинди зур сүз бу! Кеше үз гомерендә шул сүзне ничә тапкыр әйтә икән? 4) Әйткән саен, ул сүз яңадан-яңа мәгънә алып килә. 5) Ана шул бер сүздән синең шатлыгыңны да, кайгыңны да, уйларыңны да белә. 6) Алай гына да түгел, ана бу сүз аша синең йөрәгеңне күрә. 7) Әйе, күрә. 8) Чөнки “әни” дигән сүз ул үзе йөрәктә туа. 9) Ә йөрәктән чыккан сүз йөрәккә барып керә. 10) “Әни” дип әйттеңме, син инде көчле дә, син инде бәхетле дә! (Н. Дәүлидән)7. Тексттан зат алмашлыкларын табып языгыз.8. 8 нче җөмләдән билгеләү алмашлыгын табып языгыз.9. Күрсәтү алмашлыклары булган җөмләләрнең санын билгеләгез.10. 5 нче җөмләдән ясалма исемне табып языгыз.11. 10 нчы җөмләдән сыйфатларны табып языгыз.12. Син алмашлыгын килеш белән төрләндерегез.​

Другие предметы

Ответы

marusyamr
Эпоха дворцовых переворотов началась в России, со смертью Петра I. За короткий период времени, на русском престоле побывало большое количество правителей. Главная историческая причина эпохи дворцовых переворотов в России - указ Петра I «О престолонаследии». Петр изменил порядок передачи власти, и теперь Император мог сам назначить своего приемника. А вот завещать престол кому-либо Петр I не успел. 28 января 1725 года Петра Алексеевича не стало. С этого момента, в России, и началась «Эпоха дворцовых переворотов». Русский престол стал предметом противоборства между различными политическими кланами. Значимую роль в борьбе между представителями знатных дворянских фамилий стала играть гвардия. Переход власти от одного самодержавца к другому, в Эпоху дворцовых переворотов, осуществлялся с большой легкостью. Дело в том, что эти перевороты не меняли политического строя в государстве, лишь меняли правителя. Со сменой правителя происходила и перегруппировка сил при дворе. Одни семьи дворян, из правящих, переходили в «оппозицию» и ждали удобного момента для очередного переворота. Другие же переходили из «оппозиции» в класс правящей элиты, и всеми пытались сохранить свое влияние. После смерти Петра I русской императрицей стала Екатерина I, и правила она с 1725 по 1727 годы. Фактически вся власть в этот период находилась в руках Александра Даниловича Меншикова. Не изменилась ситуация и в первые несколько месяцев правления Петра II. Позже Меншиков был сослан в ссылку, и ключевую роль при дворе стал играть Верховный тайный совет в лице клана Долгоруких и Голицыных. Петр II правил с 1727 по 1730. Следующим правителем России в период Эпохи дворцовых переворотов стала Анна Иоанновна. Она правила ровно десять лет, с 1730 по 1740 годы. Эти годы ознаменованы засильем в Российской Империи иностранцев, авантюристов и личностей весьма сомнительных. Процветало казнокрадство и бюрократия. С 1740 по 1741 год власть над русским обществом была в руках Иоанна Антоновича и его матери Анны Леопольдовны, провозглашенный регентшей малолетнего императора. В среде русского общества росло недовольство засильем немцев, и под эту ноту на престол в ходе переворота взошла дочь Петра I – Елизавета Петровна. Правление Елизаветы Петровны стало глотком свежего воздуха, триумфом русского национального самосознания, после унизительной политики Анны Иоанновны. Наследником Елизаветы Петровны стал племянник Императрицы - Петр III Федорович. Правил он с 1761 по 1762 год. Вошел в русскую историю как император - самодур, укравший у России победу в Семилетней Войне. Летом 1762 года русский престол заняла Екатерина II, жена Петра III. Большую роль в этом дворцовом перевороте опять же сыграла гвардия. Преемником Екатерины II стал Павел I. Павел Петрович был сыном Екатерины и Петра III. Павел I издал новый указ о престолонаследии, согласно которому, власть переходила от отца к старшему сыну. Эпоха дворцовых переворотов в России, закончилась со смертью Павла I, который был убит заговорщиками. Новым Императором России, стал его сын Александр I.
Конычева-музей"260
Читать (что делать?)       (что делай?) читай, (что делайте?) читайте; поливать (что делать?) (что делай?) поливай, (что делайте?) поливайте; рисовать (что делать?)    (что делай?) рисуй, (что делайте?) рисуйте; петь (что делать?)      (что делай?) пой,  (что делайте?) пойте; искать (что делать?)    (что делай?) ищи, (что делайте?) ищите; .жить (что делать)    (что делай?) .живи, (что делайте?) живите; беречь (что делать?)    (что делай?) береги, (что делайте?) берегите. Полить (что сделать?)      (что сделай?) полей, (что сделайте?) полейте; показаться (что сделать?) -(что сделай?) покажись, (что сделайте?) покажитесь; отмерить (что сделать?)     (что сделай?) отмерь,  (что сделайте?) отмерьте; заморозить (что сделать?)      (что сделай?) заморозь,  (что сделайте?) заморозьте; расспросить (что сделать?)      (что сделай?) расспроси,  (что сделайте?) расспросите.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Помагите по татарскому языку!Татар теленнән йомгаклау контроль эше. I вариант 1.Ясалма исемне табыгыз.а) белемб) Илшатв) малайлар2. Асыл сыйфатлардан гына торган сүзләр рәтен билгеләгез.а) чибәр, түгәрәк, тыйнакб) борынгы, язгы, бөекв) әдәби, яшел, батыр3.Чама саннарыннан торган рәтне күрсәтегез.а) унбишләп, биш-алты, дүрт йөзләпб) икешәр, йөзәр, егерме бишәрв) икенче, илленче, меңенчег) бишәү, җидәү, унау 4. Алмашлыкларның ясалышы буенча төрләрен күрсәтегез.а) күрсәтү, зат, билгеләү, билгесезлек, тартым, юклык, сорауб) ясалма, кушма, тезмә, тамыр, парлы5. Күләм-чама рәвешен билгеләгез.а) җырдайб) тизв) еракг) байтак6. Шарт фигыльне билгеләгез.а) кайтсаб) кайткачв) кайтыргаг) кайттыТекстны укыгыз һәм 7-12 нче биремнәрне эшләгез.1. Әни. 2) Нинди зур сүз бу! Кеше үз гомерендә шул сүзне ничә тапкыр әйтә икән? 4) Әйткән саен, ул сүз яңадан-яңа мәгънә алып килә. 5) Ана шул бер сүздән синең шатлыгыңны да, кайгыңны да, уйларыңны да белә. 6) Алай гына да түгел, ана бу сүз аша синең йөрәгеңне күрә. 7) Әйе, күрә. 8) Чөнки “әни” дигән сүз ул үзе йөрәктә туа. 9) Ә йөрәктән чыккан сүз йөрәккә барып керә. 10) “Әни” дип әйттеңме, син инде көчле дә, син инде бәхетле дә! (Н. Дәүлидән)7. Тексттан зат алмашлыкларын табып языгыз.8. 8 нче җөмләдән билгеләү алмашлыгын табып языгыз.9. Күрсәтү алмашлыклары булган җөмләләрнең санын билгеләгез.10. 5 нче җөмләдән ясалма исемне табып языгыз.11. 10 нчы җөмләдән сыйфатларны табып языгыз.12. Син алмашлыгын килеш белән төрләндерегез.​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

irinakuznetsova994741
des-32463
yana2211
gameover98
suxoruchenkovm171
Irina1435
Анна-Денис1346
Tatianamir765654
ivanovmk1977
Asira926
artem-whitenoise142
Цветкова
jablokov
Yelena-Svetlana
Дмитриевич Бирковская69