Учителя заметили, что в конце уроков, которые прово­дятся перед большой переменой, обычно начинается оживление: школьники

В данном случае у большинства школьников проявляется условный рефлекс на предстоящий отдых и обед. Его подавляет сильный отвлекающий раздражитель — самостоятельная работа или интересное сообщение

Можно выделить несколько этап в битве:
1 этап – битва монгольской конницы и передового русского полка. Полк понес большие потери.
2 этап – битва большого полка и монгольской конницы.
3 этап – битва левого полка и монгольских войск. Ордынцы понесли большие потери.
4 этап – внезапное нападение на противника засадного полка. Ордынские войска начали отступать.
5 этап – совместное наступление всех полков Дмитрия Ивановича. Разгром войск Мамая.
Бой продолжался около четырёх часов и был очень жестоким. Летописи так повествуют об этом: «И падает татарское тело на христианское, а христианское тело на татарское, и смешалась кровь татарская с христианскою... Всюду множество мёртвых лежит, и не могут кони ступать по мёртвым...» Разгром войск Мамая был полный. Литовский князь Ягайло, который шёл на помощь Мамаю, повернул обратно. Рязанский князь Олег, чьё войско стояло под Переяславлем-Рязанским, за Орду так и не выступил.

Цель – московский княжеский престол
Поддерживали – Василия II поддерживали влиятельные московские бояре, Православная Церковь и Литва, поскольку он являлся внуком великого князя литовского Витовта; Юрия Дмитриевича – собственные военные силы, сыновья, купцы, ремесленники.
Средства – военные силы, физические наказания.
Итоги: погибло множество простых людей, которые создавали богатства державы; были разорены деревни и города; Золотая Орда вновь усилила свою власть над Русью. В то же время война показала, что Москва признана всеми князьями как столица складывающегося единого государства. Победил новый принцип передачи власти — династический — от отца к сыну.