1. Жанр твору О.Гріна «Пурпурові вітрила»: а) повість-феєрія б) роман-феєрія в) повість-казка г) роман-казка 2. У новелі «Дари волхвів» події розгортаються а) напередодні Нового року б) напередодні Різдва. в) напередодні річниці весілля подружжя 3. У подружжя Діллінгем Янг було дві коштовності а) волосся Делли і годинник Джеймса б) гребінці Делли і портмане Джеймса в) піаніно Делли та авто Джеймса 4. Сью і Джонсі, героїні новели «Останній листок», були молодими а) актрисами б) художницями в) моделями 5. У чому лікар вбачав шанс на одужання для Джонсі? а) в бажанні мешкати в кращому будинку; б) в бажанні жити; в) в бажанні стати відомим художником. 6. Що стало шедевром Бермана? а) зображення Неаполітанської затоки; б) домальована картина «Мойсей»; в) намальований листок плюща. 7. Як звали головного героя оповідання «Чарівна крамниця»? а) Джіп б) Джек в) Джо 8. Для яких дітей чарівна крамниця була завжди закрита? а) для жорстоких б) для добрих в) для плаксивих 9. Кого в найбільший грішник і це йому зарахувалося до добрих справ у новелі «Павутинка»? а) муху б) павучка в) жабку 10. За що був покараний Кандата падінням у Криваве озеро? а) за жадібність б) за черстве серце в) за зухвалість 11. Головною темою твору «Фах» є: а) проблема екології б) війна і її наслідки в) освіта майбутнього 12. Дія оповідання «Фах» відбувається на: а) планеті Сатурн б) планеті Новія в) в майбутньому на планеті Земля 13. Чого ніколи не робив Мо, герой «Чорнильного серця» а) не читав книги уголос б) не згадував уголос матір в) не вимовляв уголос ім'я Каприкорна г) не кликав на до уголос 14. Тема роману К.Функе «Чорнильне серце» а) жага до читання б) пригоди Мо і Мегі в) боротьба добра і зла г) повернення мами Мегі додому 15. Знайдіть відповідність між назвою твору та словами, що асоціюються з цим твором. 1. «Золотий жук» а) Сполдінг, американський мільйонер, захоплення фотографією 2. «Пістрява стрічка» б) Пірати, скарб, козеня в) Хелін Стоунер, блюдце з молоком, бабуїн 16. Виконайте одне із завдань. * Охарактеризуйте образ Джоржа Плейтена, головного героя твору А.Азімова «Фах» * Охарактеризуйте образ Мегі, героїні книги К.Функе «Чорнильне серце» 17. Напишіть твір-роздум «Чи можуть сила людського інтелекту, творча уява, сповідування моральних цінностей змінити світ» (за прочитаними творами та власними НА КОНУ ГОДОВАЯ ОЦЕНКА
Ответы
Так как a - b =1; ⇒ a= b+1;Подставим в выражение вместо а.
(b + 1 )^2 - 4b(b+1) -3b^2= b^2 + 2b+1-4b^2 -4b -3b^2= - 6 b^2 - 2b +1;
Исследуем получившуюся функцию на экстремумы:
y = - 6b^2 - 2b +1;
y '(b) =-12 b -2;
y ' =0; ⇒ -12 b - 2 =0;
-12b = 2;
b = -1/6 . Нарисуем коорд. прямую, проставим знаки плюс и минус справа налево. Тогда на интервале от минус бесконечности до минус одной шестой функция возрастала, а после
минус одной шестой возрастала, ТО есть b= - 1/6 - точка точка максимума. Найдем а. а = b+1= - 1/6 +1 =5/6 ответ а= 5/6; b = -1/6
(b + 1 )^2 - 4b(b+1) -3b^2= b^2 + 2b+1-4b^2 -4b -3b^2= - 6 b^2 - 2b +1;
Исследуем получившуюся функцию на экстремумы:
y = - 6b^2 - 2b +1;
y '(b) =-12 b -2;
y ' =0; ⇒ -12 b - 2 =0;
-12b = 2;
b = -1/6 . Нарисуем коорд. прямую, проставим знаки плюс и минус справа налево. Тогда на интервале от минус бесконечности до минус одной шестой функция возрастала, а после
минус одной шестой возрастала, ТО есть b= - 1/6 - точка точка максимума. Найдем а. а = b+1= - 1/6 +1 =5/6 ответ а= 5/6; b = -1/6
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
What does Domino do? Listen and answer the questions. — Что делает Домино? Послушайте и ответьте на вопросы.
Автор: petrowanastya202081
Как определяют расстояния до галактик?
Автор: red-sun2
Антропологический облик усуни
Автор: blagorodovaanna375
Какие детские книги посвящены семье?
Автор: Кочугурова
Яким був кольром килимок Яви та Павлуши
Автор: kosstroy
Далее, поскольку в условии сказано, что аргонавты рассказывали свои истории в течение получаса, невыясненным остается вопрос, рассказывали ли они свои истории одновременно, или каждый аргонавт начинал свой рассказ после того как закончит рассказывать предыдущий аргонавт.
В случае, если они рассказывают свои истории одновременно, сразу становится понятным, что они закончили рассказывать через полчаса. Т.е. если предположить, например, что они начали рассказыват одновременно с заходом солнца, то закончили в 10 ч + 30 мин = 10 ч 30 мин.
Задача оказывается сложнее, если аргонавты рассказывали истории друг за другом. Тогда в общей сложности рассказ продолжался 63*0,5=31,5 часа. Т.е. закончили они рассказывать через 1 сутки и еще 31,5-24=7,5 часов. Если предположить, что рассказывать они начали одновременно с заходом солнца, то в 10 часов вечера следующего дня им осталось рассказывать еще 7,5 часов. При этом до полночи осталось 24-22=2 часа. Значит рассказывать аргонавты закончили в 7,5-2=5,5 часов, т.е. в 5 ч 30 мин утра третьего дня.
В условии ничего не сказано о дне недели, когда начался рассказ. Мы вольны предположить, что это была, например среда. Тогда закончили они в 5 часов 30 мин утра в пятницу.
Решение было бы менее громоздким, если бы вы более серьйозно отнеслись к изложению условия задачи в задании.