Контрольная работа по прдному русскому языку в 7 классе по разделу : «Язык и культура». Каковы внешние факторы языкового развития, их причины? Привести примеры слов и словосочетаний, возникших в русском языке под влиянием событий русской истории. Обьяснить их значение. Устаревшая лексика- это.. Историзмы- это.. Архаизмы - это.. Воспользовавшись словарями, определите лексическое значение следующих слов: Зипун, грош, пищаль, ветрило, пиит, камзол, волость, льзя, поелику. Разделите эти слова на две группы: архаизмы и историзмы. Устно обоснуйте свой выбор. Найдите устаревшие слова в сказках А. С. Пушкина. Определите их лексическое значение. К архаизмам или историзмам вы бы их отнесли? а) «Та, в душе её любя, Не убила, не связала, Отпустила и сказала «Не кручинься, бог с тобой…» А сама пошла домой. б) «И царевна очутилась В светлой горнице, кругом, Лавки, крытые ковром. Под святыми стол дубовый, Печь с лежанкой изразцовой» в) «Воротился старик ко старухе, Что ж он видит? Высокий терем. На крыльце стоит его старуха В дорогой собольей душегрейке Парчовая на маковке кичка, Жемчуги огрузили шею». Каковы причины заимствования слов? «Найди «лишнее» слово». Амбар, ратник, дискета. Указы, кольчуга, приватизация. Видеоигра, цирюльник, золотник. Почему эти слова оказались «лишними» И последнее задание.. Объясните значения слов. Являются ли они исконно русскими? Фойе, дизайн, партер, сувенир, экспонат, вестибюль.