Непонятные цифры на телевизоре, телевизор новый, все пленки убраны с экрана в углу экрана, как убрать?​

Признаки рассказа хорошо видны в тексте: указано, в каком именно селе живут дед с внучкой и в какое село Варюша идёт за махоркой. Все конкретные детали: снегопад, станция, проносящийся мимо поезд – характерны именно для рассказа. А главное, что уже в этом фрагменте текста раскрывается характер девочки. Содержание беседы девочки с бойцом также говорит о том, что это рассказ: ведь то, что перстенёк обладает чудесными свойствами, может быть просто доброй шуткой взрослого человека.
Вместе с тем то же самое содержание беседы бойца с девочкой по поводу перстенька очень похоже на сказочное. Во-первых, боец (которого другой боец называет «колдуном», хотя это только потому, что тот уцелел, будучи сапёром) не просто так дарит девочке колечко, но за то, что она выдержала испытание: не стала продавать махорку бойцу, но угостила его. Во-вторых, сам характер комментариев бойца по поводу колечка похож на сказку: колечко можно надевать на три разных пальца, и оно начинает обладать разными свойствами, оказавшись на среднем, указательном или безымянном пальце. В этом уже заложено очередное испытание для героини: что она предпочтёт в дальнейшем. В-третьих, даже описание поезда похоже на описание чудовища, которое может подхватить и унести маленькую героиню.

Токтогул имеет большое воспитательное значение для детей «.-

Нат», «наставление», «образец», "Терме", " детство»,

О детях-сиротах

ж.Б. интересно, что он создал свои произведения.

Поэт умер после Октябрьской революции. Момент-

также о нем сняты документальные фильмы3, пьесы, поэмы.-

зия, произведения прозы созданы, в районном центре-

е, улицы в городах названы его именем.-

в Бишкеке установлен скульптурный памятник кыргызскому Националь --

филармония Тука с гордостью носит его имя.

Вы, дети, «детство "поэта," сироты души-

о его Детском мире».

вы познакомитесь с мыслями.