На рисунке показано положение материальной точки в начальный момент времени и вектор скорости. Модуль скорости равен 20 м/с.

ответ к заданию по физике
 

Объяснение:

гчином, щоб учні могли працювати в групах. Вчитель готує матеріали на окремому столі. Групи (по 4–6 учнів) користуватимуться ними протягом всього уроку. Ключовим фактором успішного впровадження ОДГ/ОПЛ є власність. Важливим є переконати учнів у тому, що класна кімната, як життєвий простір, належить частково як учням, так і педагогам. Також на стінах класу повинні бути представлені фото та вирізки з журналів (декілька десятків – можливо, до ста).

Вчитель збирає всіх учнів біля стіни з вирізками та спершу залучає їх до бесіди:

Що ви відчували під час відбору

Вот:

Объяснение:

решить задачку по экономике.

Физическое лицо получило годовой доход в размере 1000010 рублей. На доход до 100 тысяч величина налоговой ставки составляет 50%, на доход от 100000 до 1 млн. - 20%, свыше 1 млн. руб - 10%.

1. Определите по условиям задачи сумму налога (руб. ) , форму налогообложения дохода. ответ обоснуйте.

2. Раскройте смысл пропорциональной формы налогообложения дохода. Определите сумму налога, которую бы уплатила физическое лицо при пропорциональном налогообложении (величина ставки - 20%) ответ обосну