Установи соответствие между элементами группы: 1) Бросовые материалы а) Глина, древесина, металл, солома, береста 2) Натуральные материалы б) Бумага, ткань, пластмассы, пластилин 3) Искусственные материалы в) Катушки, банки, коробки, капсулы, бутылки

Трое ребятишек уселись за один стол, чтобы завтракать. Они заняли три стула, а один остался свободен, по всей видимости, придет еще кто-то. Посредине - одна  большая супница, и мама огромным половником разливает еду по трем тарелкам. Нужно съесть суп на первое, приправив его сметаной, что стоит в глиняном горшочке. На столе три стакана и один графин с полезным березовым соком. А еще три булочки (одной не видно) – это на второе. 
Пришел папа, позвал детишек – и две пары глаз устремились на него. И только одна пара детских глазенок сосредоточенно изучает дно стеклянного стакана.
Как-то так

Трое ребятишек уселись за один стол, чтобы завтракать. Они заняли три стула, а один остался свободен, по всей видимости, придет еще кто-то. Посредине - одна  большая супница, и мама огромным половником разливает еду по трем тарелкам. Нужно съесть суп на первое, приправив его сметаной, что стоит в глиняном горшочке. На столе три стакана и один графин с полезным березовым соком. А еще три булочки (одной не видно) – это на второе. 
Пришел папа, позвал детишек – и две пары глаз устремились на него. И только одна пара детских глазенок сосредоточенно изучает дно стеклянного стакана.
Как-то так