Познавательная активность ребенка – дошкольника проявляется в

игровая деятельность

Автобус, багаж, винегрет, восток, завтрак, запад, космонавт, космос, молоток, обед, песок, пирог, праздник, рассказ, рисунок, троллейбус.

И.п. (кто? что?) автобус, рисунок, песок
Р.п. (кого? чего?) автобуса, рисунка, песка
Д.п. (кому? чему?) автобусу, рисунку, песку
В.п. (кого? что?) автобус, рисунок, песок
Т.п. (кем? чем?) автобусом, рисунком, песком
П.п. (о ком? о чем?) об автобусе, о рисунке, о песке

Мы доказали, что эти слова изменяются по II склонению, так как они имеют набор окончаний, соответствующий набору падежных окончаний II склонения.

Рад от души. Искренне рад.
Души не чаять. Очень сильно, безгранично любить.
Это мне по душе. Нравится, по вкусу.
Чуть душа держится. О человеке хлипкого телосложения, болезненном.
Лезть в душу. Расспрашивать человека о сугубо личных переживаниях.
Нет ничего за душой. Нет средств, денег, имущества.
Думать о душе. Духовно расти, совершенствоваться.
Затаить в душе. Не высказать обиду.
Отвести душу. Высказать всё, что накопилось.
На душе легко. Радостно, светло.
Душа не на месте. Не чувствует себя спокойным, тревожится.
Покривить душой. Быть неискренним, намеренно говорить неправду.