Выпиши сложные слова, поставив их в начальную форму. Рядом с каждым словом в скобках напиши слова, которые дали жизнь этому

Широкозеленолистый - широкий, зелёный, лист, Зеленобелогубые - зелёный, белый, губа.

Однажды один маленький мальчик увидел как его родители ругались. Ругались они очень сильно из-за денег. Даже когда их маленький сын начал плакать они его не замечали. Маленький мальчик подошел к окну и увидел на небе большую и яркую звезду. Он загадал желание что бы его родители никогда не ругались. После он вышел на улицу и последовал за путеводной звездой. Он все шел и шел. Пока не заблудился. В один момент родители заметили что их сын пропал. Они начали его звать, искать. Они так сильно испугались и начали вызывать полицию. После совместных поисков они нашли мальчика. Родительские сердца успокоились. Они поняли что никакие деньги не заменят им их маленькое счастье. После чего они больше никогда не ругались из-за денег. 

Масса живого вещества составляет всего 0,01–0,02 % от косного вещества биосферы, однако оно играет ведущую роль в геохимических процессах. Вещества и энергию, необходимые для обмена веществ, организмы черпают из окружающей среды. Огромные количества живой материи воссоздаются, преобразуются и разлагаются. Ежегодно благодаря жизнедеятельности растений и животных воспроизводится около 10 % биомассы.
Чтобы представить масштабы геохимической деятельности организмов, приведём некоторые цифры. Ежегодная продукция живого вещества в биосфере составляет 232,5 млрд. т. сухого органического вещества. За это же время в процесс фотосинтеза вовлекается 46 млрд. т. углерода. Для этого необходимо, чтобы 170109 т. диоксида углерода прореагировало с 68•109 т. воды. В процесс жизнедеятельности ежегодно вовлекаются 6•109 т. азота, 2•109 т. фосфора, а также калий, кальций, магний, сера, железо и другие элементы.
Поэтому Вернадский считал живые организмы могущественной геохимической силой.