Объяснение:
1) Если защитник поймал мяч с лета в пределах поля или вне его, то он приносит своей команде очко и обязан быть готовым к осаливанию игроков нападения, если они выйдут на перебежку.
Если защитник поймал отбитый мяч с лета в пределах штрафной зоны, также приносит своей команде очко (игра продолжается).
Ловля мяча за пределами линии дома и после удара с нарушениями правил, очков защите не приносит, так как удар засчитывается не действительным.
2) Площадку эту делят на две зоны, «город» и «дом». В центре одной из этих зон – площадка для подающего. Между границами «города» и «дома» – поле. Команда, подающая мяч, и команда, ловящая его, не должны заступать за границы своих игровых зон.
3)Линейный судья контролирует ход игры и жестами указывает на те или иные действия игроков старшему судье и игрокам, подписывает протокол.
Осаливание – попадание мяча в игрока атаки. Осаливание игрока на падения производится в тот момент, когда он совершает перебежку и находится в поле. Осаливать можно только находясь в пределах поля, мяч должен быть выпущен из рук. После осаливания игра продолжается, и игроки защиты должны покинуть поле за линию дома или города. Если при осаливании мяч попал в голову, то осаливание не засчитывается, при умышленном попадании в голову игрок защиты наказывается желтой карточкой.
1. Глава 22. Л овля мяча с лета
Если защитник поймал отбитый мяч с лета в пределах поля или вне его, то он приносит своей команде очко, и обязан быть готовым к осаливанию игроков нападения, если они выйдут на перебежку.
2. Лапту-русская народная командная игра с мячом и битой. Игра проводится на естественной площадке.
3.
1) двухсторонняя командная игра.
2) Соревнования в целях обеспечения безопасности зрителей и участников разрешается проводить на спортивных сооружениях, принятых к эксплуатации.
3) Размеры измеряют по внешнему краю линий, ограничивающих площадку.
Вроде так...
удачи ❤❤❤
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. а) (последовательность организмов в природном сообществе, каждый элемент которого является пищей для следующего)
2. а) (зайцев-русаков)
3. г) (растения)
4. г) (звенья пищевых цепей)
5. а) (цепей питания)
6. в) (всех живых обитателей Земли)
7. а) (лесной пожар)
8. а) (карась и карп в одном водоёме)
9. в) (шмель и клевер)
10. в) (оздоровляют популяцию жертв и регулируют её численность) 11.6) (зарастание пруда)
12. г) (интенсивное ультрафиолетовое излучение)
Задание 2.
1
2
5
(цепи питания короткие)
(преобладают растения
(человек изымает из
одного сорта)
круговорота веществ
большую часть биомассы
с урожаем)
Задание 3.
А
Б
В
Г
Д
Е
1 (искусственная)
2 (природная)
2 (природная)
1 (искусственная)
2
(природная)
1 (искусственная)
Задание 4.
1
3
2
4
5
(голые скалы)
(заселение
(зарастание
(образование
(формирование
лишайниками)
мхами)
тонкого слоя
травянистого
почвы)
сообщества)