Составьте кластер на тему бухгалтерский учёт ​

статье рассмотрена возможность моделирования учетной системы с точки зрения ее кластеризации. Обоснована суть учетного кластера и кластерно-модульной структуры, в частности с позиции формирования элементов учетной системы, тем самым обусловлена формализация бухгалтерского учета.В ходе работы проведен анализ научных исследований по данной проблеме, а также определена разрозненность научных взглядов относительно ее решения. Исходя из объема научного материала, определено основное содержание, пределы и возможности конструирования учетной системы.Исследование акцентировано на морфологической зависимости между фактами хозяйственной деятельности и процессами учетного обобщения с точки зрения кластерно-модульных элементов, которые косвенно тождественны понятию «центров ответственности» из области управленческого учета и контролинга. Но в таком случае учетный кластер исключительно бухгалтерская составляющая с соответствующими условиями функционирования и реализации.Сущность использования кластерного подхода в бухгалтерском учете предусматривает возможность группирования учетных процессов и процедур. В частности, следуя отмеченному принципу, в системе бухгалтерского учета можно выделить кластер учета основных средств, кластер учета торговых операций или общеоперационный кластер и др. Такой кластеризации учета в результате моделирования не только повышает степень эффективности функционирования моделируемой системы (в нашем случае бухгалтерской системы), но и формирует предпосылки качественной работы бухгалтеров-практиков.Исследование проведено с целью поиска структурных решений моделирования системы учета, а также с позиции возможности оптимизации бухгалтерских задач и потребностей пользователей учетной информации.

36-27=9(м)-разница.

9:3=3(м)-на 1 штору

27:3=9(шт.)-из 1 куска.

36:3=12(шт.)-из 2 куска

ОТВЕТ: 9 штор, 12 штор.

Сначала мы находим разницу.Для этого из большего(36) вычитаем меньшее. ( 27) - получаем 9.

Дальше мы должны найти сколько метров идет на 1 штору. Для этого мы разницу ( 9) делим на 3. Ведь в условии сказано, что из 2 куска сшили на 3 метра больше.

Затем мы должны 27:3 и 36:3. Мы узнаем сколько штор из 1 и 2 куска. В задачах на разницу, всегда 3 и 4 действием мы находим сколько в 1 и во 2. Чтобы это найти, мы должны сколько получилось во 2 действии, разделить на 1 и 2 кусок.

На самом деле, задачи на разницу лёгкие, если их правильно понять и уметь решать. Порешаешь задачи 2-3 дня, по 2-4 задачи в день, поймешь ВСЁ!

Удачи и успехов!

36-27=9(м)-разница.

9:3=3(м)-на 1 штору

27:3=9(шт.)-из 1 куска.

36:3=12(шт.)-из 2 куска

ОТВЕТ: 9 штор, 12 штор.

Сначала мы находим разницу.Для этого из большего(36) вычитаем меньшее. ( 27) - получаем 9.

Дальше мы должны найти сколько метров идет на 1 штору. Для этого мы разницу ( 9) делим на 3. Ведь в условии сказано, что из 2 куска сшили на 3 метра больше.

Затем мы должны 27:3 и 36:3. Мы узнаем сколько штор из 1 и 2 куска. В задачах на разницу, всегда 3 и 4 действием мы находим сколько в 1 и во 2. Чтобы это найти, мы должны сколько получилось во 2 действии, разделить на 1 и 2 кусок.

На самом деле, задачи на разницу лёгкие, если их правильно понять и уметь решать. Порешаешь задачи 2-3 дня, по 2-4 задачи в день, поймешь ВСЁ!

Удачи и успехов!