Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение об использовании семян в хозяйственной деятельности человека.

Человек широко, использует плоды и семена в хозяйственной деятельности. Семена и плоды в земледелии-основной посевной материал. Человек употребляет в пишу или кормит домашних животных- плодами плодово-ягодных (например, яблони, груши, вишни, сливы, винограда, цитрусовых), и овощных (например, арбузов, дынь, огурцов, помидоров) культур. Из семян зерновых и бобовых культур (ячменя, пшеницы, ржи, риса, овса, фасоли гороха, сои, нута) производят разнообразные крупы. Из семян некоторых эф про масличных растений (подсолнечника, льна, рыжика, арахиса, сои, кукурузы, льна,  конопли, клешевипы, рапса, горчицы, хлопчатника, некоторых пальм) получают масла, используемые в пищу или технические масла. Некоторые семена растений используют как пряности (перец, корица, гвоздика, кардамон, мускатный орех, ваниль). Плоды и семена лечебных растений используют для лечения различных заболеваний человека и домашних животных (плоды: малины, ежевики, калины семена; льна, моркови, петрушки, кориандра, тыквы, кабачка). Также плоды и семена используют для приготовления различных кустарных поделок, от примитивной посуды до бус, ожерелий и пуговиц.

Анекдот:

Мужик смертельно заболел. Пошел на болото топиться, Только

приготовился вдруг лягушка выныривает:

- Что надо? Что пришёл?

- Да болен я, жить мне полгода осталось. Зачем семью буду мучать,

. утоплюсь да и всё

- Иди мужик домой, всё будет хорошо.

Приходит мужик домой, а его жена втречает:

- Милый, с больницы звонили, все хорошо, твои анализы нормальные,

. ИХ просто перепутали

полгода. У мужика завал, зарплату полгода не платят, Под

сокращение попадает, семья бедствует. Пошел на болото. Лягушка:

- Что надо? Что пришел?

- Да неадоело все. Зарплату не платят, семью не могу содержать, топлюсь.

-. Иди мужик домой, Все Будет Хорошо

Приходит мужик На Работу, а его все приветствуеют, премию выписали,

. задолженность отдали, повысили оклад, Должность новую Дали

полгода. Жена загуляла, дети школу прогуливают,

отца ни кто не слушает. Пошел на болото.

- Что надо? Что пришел?

- Ай лягушка, устал. Не мешай, утоплюсь и дело с концом.

-. Иди мужик домой, Все Будет Хорошо

Приходит мужик Домой а, там дети "папа-папочка" лезут целоваться,

обниматься. Жена на коленках молит, ноги целует.

Ну мужик думает "Блин лягушку-то отблагодарить надо". Пошел на болото.

- Что надо? Что пришел?

- Да добра ты мне столько сделала, давай отблагодарю.

- Да иди домой. Все хорошо. Иди.

- Да не могу я так, совесть не позволяет.

- Ну ладно, хочешь мне добро сделать, так трахни меня.

... - И тут, вы не представляете товарищ следователь, лягушка превращается в 12-летнего мальчика!

За яких умов ми можемо бачити кольору? Перш за все, коли на око впливають світлові хвилі, які стосуються мабуть діапазону. Справа в тому, що світло, що здається нам прозорим, містить в собі цілий барвистий спектр. Доказом цього є розщеплення проходить через призму променя на різнокольорові складові.

Свідченням того, що світло складається з колірних хвиль, буде також веселка. Вона з’являється, коли промені пробиваються крізь знаходяться в повітрі дощові краплі і при цьому переломлюються. Спектр можна побачити, і подивившись в сонячний день крізь зволожені вії.

Отже, досягаючи очей, світлові хвилі, прямі або відбиті від різних об’єктів, сприймаються спеціальними рецепторами. У цей момент з’являється відчуття кольору. А яким саме бачиться нам предмет, червоним, синім або помаранчевим, залежить від його здатності відображати ті чи інші хвилі світлового спектру.

Однак вплив випромінювання не обов’язково для виникнення колірного відчуття. Останнє з’являється також, якщо натиснути на око при закритих століттях, внаслідок сильного удару, уві сні або в результаті електричного роздратування.

Зі сказаного сформулюємо загальний висновок про те, в чому різниця між світлом і кольором. Світло – це випромінювання, що існує в навколишньому світі. Колір є його характеристикою. Колір також виступає в якості суб’єктивного зорового відчуття, що виникає як під впливом випромінювання, так і в його відсутність.