Напиши поздравление с днём рождения или с любым праздником кому-то из близких или другу (подруге), учителю. Какое обращение

Дорогая Ирина! Поздравляю тебя с Днем рождения! Желаю тебе здоровья, отличного настроения, исполнения все желаний, (это подруге)
Учителю:
Уважаемая Людмила Александровна!  
Поздравляю Вас с Новым годом! Желаю здоровья и исполнения всех желаний!
 
Слова прощания для друзей; счастливо, до встречи, целую, будь здоров. Слова прощания для учителя: До свидания, с уважением. Выбор обращения зависит от того, насколько человек тебе близок, является он твоим другом или это незнакомый человек, или учитель.

ужасная судьба отца и сына  жить розно и в разлуке умереть,  и жребий чуждого изгнанника иметь  на родине с названьем гражданина!   м.ю. лермонтов  жизнь м. ю. лермонтова с детских лет была трудной. ранняя смерть матери, разлука с отцом, распри и неприглядные картины крепостной россии сказывались на мировоззрении будущего поэта. уже в пятнадцатилетнем возрасте юный поэт пишет такие строки:   там стонет человек от рабства и друг! этот моя отчизна! до конца жизни михаил юрьевич лермонтов не мог примириться с деспотизмом, несправедливостью и насилием.  за свободолюбивые взгляды, особенно после появления стихотворения «смерть поэта», правительство безжалостно преследовало его. по приказу николая i поэта дважды ссылали на кавказ под пули горцев.  перед отъездом в ссылку, в марте 1840 года, лермонтов написал стихотворение «тучи». друзья и приятели собрались на квартире карамзиных, чтобы проститься со своим юным другом. растроганный вниманием к себе, поэт стоял у окна и с грустью глядел на проплывающие над летним садом тучи. в душе его рождались печальные строчки:   тучки небесные, вечные странники!   степью лазурного, цепью жемчужного  мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники,  с милого севера в сторону южную.  поэт с грустью размышляет о причинах этого гонения. вторая строфа стихотворения полностью состоит из вопросов. и хотя обращены они к тучам, поэт называет здесь возможные причины гонения человека:   кто же вас гонит: судьбы ли решение?   зависть ли тайная? злоба ль открытая?   или на вас тяготит преступление?   или друзей клевета ядовитая?   сравнение гонимого поэта с тучами окончательно раскрывается в конце стихотворения. тучи — скучающие странники. чужды им страсти и чужды страдания. а значит, не понять им обиды и боли поэта, преследуемого, несвободного в своей стране, гонимого изгнанника.

Для оценки материальных потерь в шахматах используется стоимость каждой фигуры в наиболее слабых фигурах - пешках. Обычно считается, что конь или слон равны 3 пешкам, ладья - 5, ферзь - 9 или 10. Когда стали создавать шахматные программы, для них понадобилось оценивать не только материал, но и позицию. Это уже более тонкая вещь, поэтому позиционное преимущество обычно составляет доли пешки и в программах округляется до сотых. Как конкретно оцениваются разные характеристики позиции (это может быть например количество пешечных островков, дальнобойные фигуры на открытых линиях или ещё что-нибудь) зависит от программы.

В целом естественно вы хотите не терять сантипешки, а выигрывать их. Хорошая позиция вполне может постепенно вырасти до выигрыша полноценного материала.