У кожної людини повинна бути мета в житті, так як якщо ти її не маєш, то втрачається сенс життя, втрачається те, заради чого ми взагалі існуємо на світі. Я вважаю, що чоловік повинен мати не одну ціль, а декілька. У мене їх багато, причому вони періодично змінюються, що додаються, коригуються, а бувають і виключаються з мого списку цілей в житті. Я хочу розповісти про трьох моїх найважливіших цілях. Головна моя мета – це знайти своє місце в житті, покликання, то, заради чого буде цікаво жити і рухатись вперед. Я хотів би бути архітектором, будувати красиві, сучасні, а може і незвичайні будівлі і споруди. Я думаю, що з цією професією мені буде цікаво йти по життю, новий підхід і творчість буде в кожній моїй роботі, так що нудьгувати не доведеться. Крім цього, я люблю малювати, і можливо у мене також щось вийде… на цій ниві, але все ж, я думаю, малювання буде просто моїм дуже приємним хобі.
ответ:
в принципе державин всегда оставался просветителем, хотя и пережил эпоху просвещения. недаром за полгода до смерти державин, «в гроб сходя, благословил» молодое поколение лицеистов – представителей новой эпохи с новыми направлениями.
направление просветительского классицизма предполагает, что содержание произведения просветительское, а форма – классицистическая. излюбленный поэтический жанр классицизма – ода. ещё родственники державина в своих воспоминаниях называли последнее стихотворение поэта началом оды, которая не была дописана из-за смерти автора. мандельштам считал начало этой торжественной песни подобным трубному гласу пророка.
только в середине 20 в. американский языковед морис халле заметил, что стихотворение державина – акростих, из первых букв каждой строчки которого составляются загадочные строки: «руина чти». по факту своего предсмертного написания стихотворение – автоэпитафия, надпись у порога собственной могилы, сделанная умирающим поэтом.
объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Положительное влияние
Отрицательное влияние
1) ограниченное количество станков;
1) ограниченное количество учеников;
2)контроль за продукцией;
2) запрет на работу раньше восхода
3) распределение труда между
солнца.
подмастерьями и мастерами.
Отдельные элементы конечного продукта изготовляли ремесленники с узкой специальностью, а сборку осуществляли уже в мастерской предпринимателя.