Какие картины войны изображает поэт? Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...»

Симонов пишет о тяжелых дорогах, по которым отступали наши войска, о деревнях с погостами (кладбищами) вдоль дорог, размытых дождями, с пожарищами. Пишет о деревенских женщинах, поивших солдат молоком: кринки они бережно, «как детей», прижимают к груди — в этом забота, нежность, тревога за солдат. Пишет о картине, запечатлевшейся в памяти: «изба под Борисовом, / По мертвому плачущий девичий крик, / Седая старуха в салопчике плисовом, / Весь в белом, как на смерть одетый, старик». Эта картина полна боли, беспомощного стыда, сочувствия, сострадания

ответ:

har bir bolaning hayotida maktab katta ahamiyatga ega.insonni to'liq shaxs sifatida shakllantirishga yordam beradigan kishi.maktab inson hayoti davomida rivojlanish va takomillashtirishni davom ettiradigan katta bilim yukini beradi.ta'lim muassasasi nafaqat insonni o'rgatibgina qolmay, balki ayni paytda uni tarbiyalaydi, axloqiy qadriyatlarni tarbiyalaydi, unda mehnat sevgisini rivojlantiradi va uni yanada ko'proq bilimga ega bo'lishga yo'naltiradi.maktabimni mamlakatning eng yaxshi maktablaridan biri deb hisoblayman.

ответ:

людина, яка прагне знань, відчуває постійну потребу в їx поповненні. чим більше вона пізнає, тим більше їй хочеться знати. бо нові поняття, факти, ідеї розширюють коло інтересів, відкривають привабливі обрії ще не пізнаного. не може приносити радість жодна справа, якшщо ми не вміємо її виконувати. тож треба наполегливо вчитися, щоб після тривалої навчальної праці відчувати велике задоволення. адже навчання дає пізнання, вміння і навички. не треба боятись помилятися. вміння вчитися на помилках — ключ до успіху.щоб знайти своє покликання, справу всыого життя, треба вчитися. знання потрібні, щоб здобути професію. про це треба замислитися вже в шостому класі. безталанних людей немає. є люди, що займаються не своєю справою. найбільших успіхів людина досягає тоді, коли її здібності і схильності вчасно виявлені і розвинуті. щоб вибрати професію, потрібно знати свої індивідуальні здібності. школа повинна учням обрати майбутню професію. але багато залежить і від самих учнів. у кожного є улюблені навчальні дисципліни і ti, які нам нудними і нецікавими. хоча, на мою думку, нецікавих предметів немає. 1 якщо почати краще готуватися до «нецікавих» уроків, то незабаром вони стануть улюбленими. знання упевненості у своїх силах, а це вже перший крок до успіху в житті