Сочинение по литературе на тему: Проблема наглости и хамства в человеческом общении

С. Довлатов — статья «Это непереводимое слово «хамство». В своей статье С. Довлатов рассказывает о том, что В. Набокову, читавшему лекции в американском университете, было очень трудно объяснить американским славистам, что такое «хамство». По мысли автора, хамство — это «грубость, наглость и нахальство, вместе взятые» и «умноженные на безнаказанность». И основная проблема здесь — в нашем неумении противостоять хамству, дать ему достойный отпор. Далее писатель рассказывает о своем опыте общения с людьми, работающими в сфере обслуживания в Америке и в России. По мнению С. Довлатова, Россия во многом превосходит Америку по части грубости и хамства.
Шукшин в рассказе «Обида».  В этом произведении речь идет об обыкновенном житейском случае, свидетелем или участником которого может оказаться каждый из нас в любую минуту: в транспорте, в магазине, в любом учреждении. Речь идет о... хамстве, обыкновенном хамстве. Сашка Ермолаев приходит в магазин, где обознавшаяся продавщица обвиняет его в том, что вчера он «скандалил» на весь магазин. Чудика это возмущает, он пытается доказать, что продавщица ошиблась, но не находит оправдания, а сталкивается с подхалимами и обиженный уходит домой. У входа в магазин герой пытается объясниться с одним из тех людей, которые безосновательно обвиняли его, даже приходит к нему домой, чтобы добиться правды. Но получает только удары от сынка этого подхалима.

Мы с моими одноклассниками очень добрые и мы любим животным и людям. В этом году мы с одноклассниками гуляли и услышали мяуканье, это был маленький котёнок. Он сидел на дереве и мы вместе начали его вытаскивать от туда. И мя его отнесли к его маме. Ещё мы в этом году бабушке. Она несла продукты, а наши мальчики ей их донести до дома. Один раз мы шли после школы и увидели собаку она была худой. У нас были деньги на сок. И мы решили не брать сок, а купить собаке хлеба и воды. И мы накормили и напоили эту собаку.

Это получилось типо как сочинение,но ты можешь его как то кусочками взять и написать либо рассказать. Удачи!

ответ: Упражнения должны оказывать разностороннее воздействие на занимающихся. Это особенно важно учитывать при составлении комплексов ОРУ для утренней гимнастики, спортивной разминки, основной гимнастики. Для этого нужно включать в комплекс уп­ражнения для всех частей тела. Рекомендуется чередовать упраж­нения,, придерживаясь определенной схемы, к примеру «руки— ноги—туловище». При такой схеме после упражнений для рук следуют упражнения для ног, а затем для туловища. Эти три упраж­нения составят одну серию. В комплексе гигиенической гимнастики может быть 3—5 серий. В каждой следующей серии упражнения для отдельных частей тела должны меняться. Если в первой серии преимущественно участвовали мышцы-разгибатели, то во второй серии должны включиться в активную работу мышцы-сгибатели. Рекомендуется изменять и характер упражнений. Выполнение се­рий упражнений скоростно-силового характера сменяется серией силовых упражнений, затем серией упражнений на развитие гиб­кости, а завершающая серия должна содержать упражнения обще­го воздействия с целью развития выносливости. Заканчивается комплекс упражнениями на расслабление. Данные схемы условны. Раз навсегда установленных правил быть не может, так как очень обширен круг задач, решаемых с применением ОРУ (см. табл

Объяснение:.