Адабият тест 9-класс 1. Дидактикалык чыгармаларды белгилегиле.А. эпос , табышмакБ. эмгек ырлары , тамсилВ.макал-лакаптар , табышмактар2. Элдик оозеки чыгармачылык канчага бөлүнөт?А. 3Б. 4В.23. “Кетмен чаппасаң нан жок”-бул эмне?А.табышмакБ.макалВ. сүйлөм4.Эпостор элдик оозеки чыгармачылыктын кайсы түрүнө кирет?А.лирикалыкБ.дидактикалыкВ.эпикалык5. Манас ким?А. ЭпосБ.баатырв.жомок6. Көкөтөй Бокмурунга өлөөрүндө эмне деп айтат?А.Манас менен дос бол дейтБ.Таласка көч дейтВ. Чоң аш бер дейт7.Манастын атасыны аты?А.БакайБ.Жакып.В.Ысмаил8.Гиннес китебине кирген эпос?А. “Семетей” эпосуБ. “Манас” эпосуВ. “Сейтек” эпосу9. Манасты душмандардын көзүнөн жазгыруу үчүн атын ким коюшкан?А.Чоң жиндиБ.ОшпурВ.Көбөш10. Чыйырды кимдин энеси?А. МанастынБ.АлмамбеттинВ.Бокмурундун11.Бакай ким болгон?А. 40 Чоронун бириБ. Манастын атасыВ.Манас баатырдын кеңешчиси12. Манастын жоого минген аты?А.АккулаБ.ТайторуВ.Алгара13. СанирабигаА .Коңурбайдын карындашыБ. Манастын аялыВ.Алмамбеттин жубайы14. Айчүрөк-А. Семетейдин аялыБ.Сейтектин аялыВ. Алмамбеттин аялы15. Каныкей кайсы улуттун кызы болгон? А.Кыргыз элинин кызыБ. Тажик элининВ.Ооган элинин16. Көкөтөйдүн ашы каякта болгон?А. Казак талаасындаБ. Талас өрөөнүндөВ. Каркыра жайлоосунда17. 1995-жылы “Манас”эпосунун канча жылдыгын белгиленген?А. 500Б 1000В. 300018. Кыргызстанда ар бир окуучу билиш керекА. Манастын жети атасынБ. Манастын эрдиктеринВ. Манастын осуяттарын19. Манасчы-булА. “ Манас” эпосун изилдеген окумуштууБ. Манас айтуучуВ. Жазуучу20. Казак жазуучусу Мухтар Ауэзов Саякбай Каралаев жөнүндө эмне деп айткан?А. Кыргыз элинин сыймыгыБ. Кыргыздын ПушкиниВ. 20-кылымдын Гомери​

Брат мен бильмимин.

Объяснение:

слслслсллслалслсс

ответ:«Разминка на суставы рук»

Совершаем круговые движения по часовой и против часовой стрелки в плечевых суставах по 5 раз в каждую сторону. Круговые движения в локтевых и лучезапястных суставах вперёд и назад. Повтор 5 раз.

Сжимаем и разжимаем кисти рук в кулачки 5-10 раз.

«Растяжка боковых мышц туловища»

Работаем на вдохе и выдохе. Делаем наклоны в сторону. Потянуться туловищем влево 5 раз, а затем вправо 5 раз. Повороты туловища делаем медленно, сначала вправо, потом влево. По 5 поворотов в каждую сторону.

«Повороты тазом влево и вправо»

Ставим руки на бедра и совершаем круговые движения тазом в левую и правую сторону, по 5 раз в каждую сторону.

«Разминка на суставы ног»

Совершаем вращательные движения по часовой и против часовой стрелки в тазобедренных, коленных и голеностопных суставах. Упражнение делаем не спеша, удерживаем равновесие. По 5 раз на каждый сустав, затем все те же движения повторяем на другой ноге.

«Перекаты с пятки на носок»

Укрепляем мышцы голени и голеностопный сустав. Повтор 5-10 раз.

«Кошка»

Встаём на четвереньки на мягкий коврик. Выгибаем спину колесом, затем возвращаем в исходное положение, прогибая её в пояснице. Повтор 5 раз.

«Формирование правильной, красивой осанки»

Опускаем таз на пятки и руками тянемся вперёд, растягивая мышцы спины. Выполнять 5-6 раз.

Заканчиваем зарядку диафрагмальным дыханием. Ребёнок лежит на спине и дышит животом, носом делая вдох, втягивая животик. На выдохе - животик выпячиваем, выталкивая воздух. Повтор 5 раз.

Объяснение:1. Йому подобається робити перші протопти в заметах, знімати снігові очіпки з кілків у тинах". 2. Олесь сприймає природу як живу істоту; зрозумівши, що сосна помирає, він хоче їй до Олесь добрий, і навіть я б сказала, мудрий. 4. Він уміє обстоювати власну думку і протестує проти вчительки, яка не хоче його зрозуміти і дозволити виконувати інше завдання. 5. Я думаю, що такі, як Олесь, стають справжніми людьми, небайдужими, чутливими до навколишнього світу. Дорослі поважали Олеся він був хорошим але не завжди прислухався до їхніх порад