В схеме рис.1 е =6sin(ωt); R=0, 08 кОм; Параметры схемы замещения диода: ri =0, 3 Ом; Е0=0, 9 В, Справочная величина обратного теплового тока диода I0=0, 01А. Определить величину среднего тока диода.

Людське життя непередбачуване і швидкоплинне. Кожен з нас коли-небудь замислювався, чого ж він хоче досягти у житті. І найперша відповідь, яка приходить – хочу бути щасливим.

Та що ж таке щастя? Багато хто мріє про успішне життя, кар`єру, сім`ю, злагоду і довір`я… Та немало людей прагнуть просто грошей, багатства і влади – це також їхній вибір, і він має право на існування. Як на мене, щастя – це коли в тебе велика родина, лад і добробут у ній, твої близькі живі і здорові… Ось таке повинно бути щастя. Саме про нього я мрію.

Сенс людського життя, призначення людин на землі, її морально-етичний вибір – ці всі питання хвилюють кожного з нас. Ми всі робимо вибір. Для багатьох мрії так і залишаються мріями. Але ж над ними треба працювати, щоб вони втілилися у життя, а не загубилися у часовому просторі. У мене також є мрія, чи, можливо, мета у житті, до якої я прагну. Полягає вона у тому, щоб отримати гарну освіту, влаштуватися на хорошу роботу, створити власну родину і, нарешті, відреставрувати будинок, у якому я народилася і пройшло моє дитинство.

Не буду говорити, що не хочу багатства чи визнання. Кожен з нас мріє про краще життя. Але не хочу, щоб вони стали моєю єдиною життєвою метою. Адже найголвніше – залишатися людиною. Людиною, яка вміє співпереживати і співчувати, яка може безкорисливо до ншому. Також призначення людської істоти я вбачаю в тому,б щоб розвиватися. Звичайно, ми отримуємо освіту, але на цьому не слід зупинятися. Освіту треба продовжувати у вищих навчальних закладах, займатися самоосвітою. Недарма кажуть, що навчатися ніколи не пізно.

Але річ не лише в освіті. Я вважаю, що розвиватися потрібно і в інших галузях життя, мабуть, в усіх. Читати книжки класиків і сучасних авторів, слухати різну музику, знайти своє хоббі, адже воно також допомагає відкрити у собі щось нове, чомусь навчитися. Навіть у роботі за своєю спеціальністю необхідно вдосконалюватися. Недарма вчителів, медиків та фармацевтів кожні п`ять рокі відправляють на курси підвищення кваліфікації – так вони дізнаються про щось нове у своїй професії, поглиблюють і вдосконалюють свої знання. Як кажуть, немає межі досконалості…

Ще я, як і кожен громадянин нашої держави, мрію про мир і спокій у ній. Хочу, щоб моя країна була успішною і процвітаючою і буду намагатися прикласти до цьго всі зусилля. Адже я не усвідомлюю себе без моєї Батьківщини, і все, чого я хочу досягти у житті, пов`язане з нею.

Тож я прагну, щоб світ, у якому я живу, став кращим, прагну самореалізуватися та самовдосконалитися, знайти своє місце у ньому.

Идея «конца труда» (Rifkin, 1995) занимает важное место в обсуждении

будущего сферы труда. Но труд по-прежнему занимает центральное место в

жизни отдельного человека, общества и политики.

В Уставе МОТ говорится о социальной роли труда и подчеркивается, что «все люди,

независимо от расы, вероисповедания или пола, имеют право на осуществление

своего материального благосостояния и духовного развития в условиях свободы

и достоинства, экономической устойчивости и равных возможностей» (МОТ,

Приложение: Филадельфийская декларация, статья II (а)). Эта формулировка

отражает идею, что труд служит для удовлетворения материальных потребностей

человека, но также имеет отношение к самореализации личности. К этому можно

добавить роль труда в обеспечении связей между людьми в рамках сплоченных

обществ: в соответствии с формулировкой Зигмунда Фрейда, труд обеспечивает

«безопасное место в части человеческой реальности, в человеческом

сообществе» (Freud, 1930, с. 27).

Четкое понимание роли труда в жизни человека и общества является

необходимой отправной точкой для рассмотрения будущего сферы труда,

которого мы хотим. Это понимание начинается с признания того, что для

значительной части человечества труд остается средством выживания, главным

обеспечения самих основ существования, а затем извлечения людей

из нищеты. Отрадно, что это четко отражено в обосновании и содержательной

части Повестки дня в области устойчивого развития ООН на период до 2030

года.

В связи с этим большое значение приобретают условия труда и его

содержание. Минимальное требование заключается в том, что труд не должен

убивать человека, хотя ежегодно на производстве погибает 2,78 миллиона

человек, труд также не должен становиться источником заболеваний или

инвалидности. Точно так же труд должен поощрять и не ущемлять трудовые

и другие права человека работников. Если работа выполняется не просто как

цена за удовлетворение необходимых материальных потребностей, но и как

потенциал для самореализации личности, то значение приобретают также ее

содержание и метод ее организации. Целенаправленная деятельность является

одновременно отличительной чертой и фундаментальной потребностью

человека. Вот почему большое значение имеет доступ к осмысленной работе,

которая предлагает пространство для автономии и творчества, в то время как

монотонная, повторяющаяся работа и тяжелый труд препятствуют этому.

Кроме того, производственный опыт человека зависит от того, насколько труд

позволяет поддерживать связи с другими - сотрудниками, работодателем,

работниками и с обществом в целом. Значение таких связей наиболее

ярко иллюстрируется тем, что происходит в случае их нарушения, то есть

разрушительным психосоциальным воздействием безработицы. Фактически,

работа обеспечивает целую сеть связей между человеком и обществом:

формальные связи между законодательством и трудовым договором; личные

связи и сотрудничество с людьми, с которыми человек взаимодействует на

производстве; общественные и общинные связи, которые часто порождаются

на работе: материальные и репутационные связи, которые определяют ранг