История исследования материка Африки (таблица дат и путешественников)

Первыми в этом длинном историческом марафоне были древние египтяне. Они изучали земли к западу и югу от своего государства. Так появились описания Ливийской пустыни, района Африканского рога и верхнего течения реки Нил до порогов. Интересы финикийцев были устремлены к южному средиземноморью. Продвигаясь на запад, они первыми открыли Атласскую горную страну, вышли к Атлантическому океану (5в. до н.э.), проплыли вдоль западного побережья материка до экватора, заходили в устье реки Синегал. Но древние народы не имели истинного представления о размерах материка. Финикийцы считали Африку гигантским островом. С античных времён и до начала средневековья греки, римляне, арабы и европейцы проводили границу материка по экватору.

Экономические отношения организаций-клиентов и банков. Экономические отношения между кредитными организациями и организациями-клиентами. В соответствии с научной классификацией экономическими признаются отношения по поводу производства, обмена, распределения и потребления совокупного общественного продукта, создаваемого экономической системой.

Объяснение:

Между домохозяйствами и предприятиями существуют постоянные экономические связи, которые налажены в виде циклических потоков. • Циклический поток – это круговое движение производственных факторов, товаров и денег, которое совершается между основными хозяйственными субъектами.

Рассуждая на данную тему, мы можем сделать вывод, что здесь идёт разделение на монархию и республику.

Объяснение:

Монархия и республика являются формами правления государства. При этом монархия отличается тем, что правитель единолично принимает решения и утверждает законы, т.е. народ в управлении государством не участвует. Республика же является более свободной формой, поскольку простые люди также вовлекаются в выборы и другие политические действия. Считается, что республика является более совершенной формой правления, чем монархия, поскольку она дает людям больше свобод и поднимает их на новый уровень сознательности, приучая нести ответственность за свои решения