Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции H2SO4 + Al → Al2(SO4)3 + S + H2O

H₂S⁺⁶O₄ + Al⁰ → Al₂⁺³(SO₄)₃ + S⁰ + H₂O

Al0 – 3ê → Al+3 S+6 + 6ê →  S0

6 3

2 1

окисляется, восстановитель  восстанавливается, окислитель

4H₂SO₄ + 2Al =Al₂(SO₄)₃ + S + 4H₂O

•  Поддержка новых тенденций в экономике, если они не противоречили интересам дворянства.
•  Использование идей Просвещения в интересах укрепления абсолютистского государства «общего блага».
•  Преувеличенное представление о роли законодательства.
•  Развитие науки, образования, попытки создания «новой породы» людей — просвещённых, законопослушных, лояльных самодержавной власти.
•  Проявления свободомыслия в отношении европейских политических теорий, переписка Екатерины II с философами Просвещения, их материальная поддержка.
•  Преследование русских общественно-политических деятелей и мыслителей, выходящих за пределы, очерченные Екатериной II

Аргументы положительные:
1) реформы, проводимые Иваном I V вместе со своими сподвижниками («Избранная рада») формировали сословно-представительную монархию, укрепляли государство;
2) активная внешняя политика, проводимая царем, способствовала расширению границ Российского государства: присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири.
Аргументы отрицательные:
1) разорение страны (запустение земель, рост налогов, бегство крестьян и т.д.) вследствие опричнины и сопровождавшего ее террора (расправы с неугодными лицами, сопровождавшиеся казнями);
2) поражение России в Ливонской войне оставило невыполненной внешнеполитическую задачу — выхода страны к Балтийскому морю.