2. Выполни задание: Выпиши глаголы, деепричастия с НЕ, раскрой скобки. Подчеркните все глаголы и деепричастия.1) (Не) дооценив силы противника, мы оказались в сложной ситуации.2) Обычай не клетка, легко (не) переставишь. (Пословица3) (Не) познакомившись с культурным наследием, нельзя познать менталитетхарактер народа.4) (Не) унаследовав от прежних поколений традиции, (не) возможно строитьбудущее.​

Объяснение:

Подготовка учителя к уроку требует значительного времени. Планы первых четырех этапов подготовки многие учителя со­ставляют за 1 — 2 недели до начала нового учебного года. Это и есть общая подготовка. Важно, чтобы еще до окончания текуще­го учебного года педагоги знали, в каких классах конкретно они будут работать в следующем учебном году. Если классы новые для учителя, необходимо за оставшееся время изучить их, выя­вить индивидуальные особенности детей: направленность общих и физкультурно-спортивных интересов, дисциплинированность, отношение к урокам физической культуры и внеклассным физ­культурно-оздоровительным и спортивно-массовым мероприя­тиям и др.

Вибір етнічного стилю та виробу для виготовлення

Деякі люди прагнуть створити неповторний та стильний одяг, унікальні прикраси, предмети інтер’єру, що визначають їхню індивідуальність. Останнім часом різні етнічні стилі набувають популярності, додаючи барв у наше життя. Фольклорні візерунки, традиційні національні фасони, натуральні тканини та матеріали з різних країн світу — це основа виготовлення виробів у етностилі. Вироби,

виготовлені вручну, зберігають тепло рук майстра та мають певну історію. Зазвичай такі вироби автентичні й екологічно чисті.

Досить складно декорувати інтер’єр або одяг повністю в етнічному стилі. Тому краще прикрасити його виразними етнічними деталями й аксесуарами. Дуже ефектно в інтер’єрі виглядають посуд, меблі, текстильні вироби й обереги. Розгляньмо деякі вироби, які можна виготовити для декорування інтер’єру в етностилі.