Для реакции с оксидом азота(V) использовали 200 г известкового молока с содержанием гидроксида кальция 1, 85%. Какие вещества могли

Уравнение реакции:
Сa(OH)2 + N2O5 = Сa(NO3)2 + Н2О;
При избытке гидроксида кальция возможно образование основной соли нитрата гидроксокальция, при избытке оксида азота(V) - азотной кислоты:
2Сa(OH)2 + N2O5 = 2(СaOH)NO3 + Н2О
Н2О + N2O5 = 2HNO3;   
Находим содержание Сa(OH)2 в растворе и количества веществ:
m(Сa(OH)2) = m(взв)•w = 200 • 0,0185 = 3,7 r;
n= m/M; n(Сa(OH)2) = 3,7/74 = 0,05 моль;
n(N2O5) = 6,48/108 = 0,06 моль   
По уравнению реакции (1) необходимо n`(N2O5) = n(Сa(OH)2) = 0,05 моль, следовательно N2O5 в избытке, гидроксид кальция прореагирует полностью, образуется нитрат кальция и азотная кислота. .
n(Сa(NO3)2) = n(Сa(OH)2) = 0,05 моль;
m(Сa(NO3)2) = 0,05 моль • 164 г/моль = 8,2 г.

ответ:Когда ты идешь в лес, подумай, кто ты – друг или враг природе? Ведь лес – это самый верный наш в борьбе за урожай. Он хранит почвенную влагу, смягчает климат, останавливает сухие и жаркие ветра, преграждает своими зелеными плотинами путь сыпучим пескам. Из лесных болот берут начало реки.

Цветы и деревья, насекомые и лесные птицы, мелкие животные беззащитны перед тобой. Места, где уничтожен лес, подвергаются жестоким размывам от талых вод и дождей. Невозможно перечислить все бедствия, какие несет с собой истребление лесов. Если бы ты знал о них, то у тебя, должно быть, не поднялась бы рука сломать для букета ветку цветущей рябины.

Помни, что природа и так пострадала от равнодушных и жадных рук ее «любителей». Исчезает много цветов. Большое количество зверей и птиц занесено в Красную книгу. Леса вокруг больших городов стали похожи на мусорники. Так вот и подумай: человек природе – друг?

Объяснение: у меня это написано в учебнике, сократите немножко и можно написать,

Для меня школа – это целый мир, полный радости, эмоций и чувств. Это место где встретила своих одноклассников и друзей, и она объединяет людей желанием учиться и познавать что-то новое.

Самое главное, мне очень повезло с классом, в котором я учусь с пятого класса. В моем классе все ребята такие разные и особенные, но в тоже время нас объединяет много общего. Наш класс очень дружный и весёлый, на переменах мы общаемся, обсуждаем новости и играем в разные игры.

У нас очень хороший классный руководитель. Она всегда внимательно относится к каждому учащемуся, подсказывает и , если в этом есть надобность. Наш класс всегда принимает участие в различных мероприятиях, соревнованиях и частенько устраивает различные викторины и конкурсы. Иногда может мы и не всегда побеждаем, но мы всегда рады нашим заслугам.

Всех своих одноклассниках я считаю своими друзьями. Все друг друга понимаем и в беде. Мы заступаемся друг за друга, ходим в гости и чем можем, например, дать списать домашнюю работу по алгебре. Ведь это самое главное!

Надеюсь, что после окончания школы мы часто будем, встречается с одноклассниками, навещать нашу классную руководительницу, проведывать школу и конечно вспоминать то беззаботное время, проведенное за школьной партой!