iqtoy2010
?>

Жұбаныш Рәзиямен арада болған жағдайдан қандай сабақ алды деп ойлайсыңдар?Адамның өзгелерді сыйлауының мәні неде?Сыныптағы ұлдар мен қыздардың арасындағы өзара сыйластық қандайқасиеттерді арттырады?Бірлігі жарасқан сыныпты қандай мінездемелермен сипаттар едіңдер?Өздерің сыныптас ұлдармен және қыздармен қаншалықты сыйласыпжүрсіңдер? Әңгімелеп беріңдер.ТІ​

Другие предметы

Ответы

hello
1. Героическими считались поступки, которые были сделаны во благо еврейского народа - сражение Давида и Голиафа, подвиг героя Самсона.
2.  под добром понимали: следование заветам божьим, зашита своего народа, помощь, взаимовыручка; честность; соблюдение десяти заповедей; праведность, воздержание: усердие; самообладание; милосердие и др.
Под злом понимали: несоблюдение заветов божьих; убийство брата, зависть, гордыня и желание к своему прославлению (строительство Вавилонской башни); нечестие и отвратительные грехи людей (уничтожение Содома и Гоморры); ненависть и др.
Эти представления о добре и зле соответствуют современным.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Жұбаныш Рәзиямен арада болған жағдайдан қандай сабақ алды деп ойлайсыңдар?Адамның өзгелерді сыйлауының мәні неде?Сыныптағы ұлдар мен қыздардың арасындағы өзара сыйластық қандайқасиеттерді арттырады?Бірлігі жарасқан сыныпты қандай мінездемелермен сипаттар едіңдер?Өздерің сыныптас ұлдармен және қыздармен қаншалықты сыйласыпжүрсіңдер? Әңгімелеп беріңдер.ТІ​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

annatarabaeva863
Чечин-Павлова615
сергеевич1958
Aleksandr-Andrei
frolevgevg6420
MikhailNechaeva
cleopatra1959
VladimirovnaKashintsev1151
Каков состав ядра 12 6 C
cheremetdiana
ganzashop
alplakhota67
D-posilochka
yusliva
Равилевич_Олеговна1496
helena-belozerova