1. Как вы думаете Жантас насмехался над Кожой или просто шутил? Почему? 2. Как бы вы охарактеризовали поведение Жантаса по отношению к Коже?3. Правильно ли Кожа вел себя, отстаивая свое право на получение путевки в лагерь?4. Уместно ли проявление соперничества одноклассников в данной ситуации? Почему?5. Приходилось ли вам попадать в ситуацию, аналогичную описаннойв повести Б. Сокпакбаева? Как бы вы себя повели?

Реформы

Содержание реформ

Изменения, которые внесли реформы в хозяйственную, политическую и культурную жизнь общества.

Аграрная

частная собственность на землю

Земля стала объектом купли-продажи, крестьяне стали собственниками наделов.

Административная

Деление на префектуры

Отменяла княжества, а значит власть князей. Префектурами руководили гос. чиновники.

Военная

Введение всеобщей воинской повинности

Самураи перестали быть военной кастой, армия создавалась по европейскому образцу.

Социальная

Созданы три сословия: два дворянских и «простонародье»

Отменялись касты. Уравнивались в правах дворянские сословия; «простонародье» объединяло крестьян, ремесленников и купцов и разрешалась смена профессии.

Правительственная

Конституция, введение парламента, образование министерств.

Эффективное управление страной, возможность создания партий и влияния на полит. жизнь страны.

Финансовая

Введение йены

Формирование единого внутреннего рынка и финансовой системы.

Налоговая

Отмена оброка, введение земельного налога

Вместо нестабильного натурального оброка налоги взимались в фиксированной денежной форме.

Образовательная

Всеобщее образование

Повышение уровня образования и единая система воспитания.

Экономическая

Создание промышленности и протекционистская политика

Быстрая индустриализация страны и развитие торговли