Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Русский язык для школ с нерусским языком обучения»1.СлушаниеПрослушай текст ивыполни задания.[http://csdb-khy.ru/dlya-detey/tvorchestvo-nashikh-chitateley/ekologicheskie-stikhi-i-skazki-v-zashchitu-prirody/Сказка о волшебном семечке.Люди совсем распоясались: ради своей мебели дорогой все леса вырубили. Ни одного деревца не сберегли. И вотнастал тот день, когда почти все леса исчезли. А ведь, как известно, деревья нам кислород, воздух дают, которым мыДЫШИМ. И случилось то, чего все боялись: кислород стал пропадать. Надо было что-то делать. Созвали Совет экологови биологов со всего мира. Месяц они думали-думали, непросто было найти нужное решение.Но вдруг произошёл такой случай: один из участников Совета нашёл в кармане золотое семечко. Он попробовал егопосадить, и через неделю выросло огромное дерево. Расстроился биолог, одно дерево на весь мир растёт. И вдруг настволе появилась надпись: «Если каждый школьник в мире посадит по одному дереву, кислород восстановится!».Обрадовались люди, собрали семена и раздали детям. Ребята с радостью сажали новые деревья. И они оказалисьволшебными. За неделю вырастало большое дерево. Постепенно стали вырастать леса. Восстановился кислород, илюди поняли, человек и окружающая среда должны дружить. Эта история научила людей беречь воздух. И выберегите природу и кислород, друзья!созвали Совет ЭКОЛОГОВ-Задание1)Дополни цепочку событийВсе леса исчезли -(восстановился кислород, нашел золотое семечко, кислород стал пропадать, выросло огромное дерево, ребята сажалиновые деревья)2) К чему может привести вырубка деревьев?т? Определи основную мысль прослушанного текста.​