Творческий проект. Задание 1. Изучить & 1, 2, а так же бланк проектов на стр.180. Выбрать и записать тему проекта. Тема проекта: Табуретка Задание 2. Заполнить таблицу. Назовите источники, которые могут понадобиться для создания проекта. В третью колонку поставьте цифру, чем была полезна информация. Я нашел подходящее изображение для своего проекта. Получил представление о конструкции изделия. Нашел описание изготовления деталей или всего изделия. Определился с выбором материала для изготовления проекта. Поисковый этап. Источник Адрес, Автор, полезные страницы или фотография. Чем была полезна информация. Сайт Книга Журнал Изображение Приблизительные материалы https://www.pinterest.ru/ Книга «Учусь мастерить» Попов Б.В. М. «Просвещение» 1977. Журнал Юный техник, Мастерство, Наука и техника. Задание 3. Каким требованиям должен соответствовать ваш проект. Требования Описание Размеры Материал Прочность Надежность Эргономичность Экологичность. Основное назначение
Ответы
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Посредством предложения MEMORY областям памяти могут назначаться атрибуты R - память, допускающая чтение
Автор: galustyanvitaly4842
Почему стоградусный пар обжигает сильнее, чем вода той же температуры?
Автор: Павловна897
Що називають кислотними дощами?
Автор: ilds88
ОйланЖер бетіндегі қорек-тік заттар неліктен таусыл-майды?
Автор: Даниил247
Ставленн до кныг милдред 451 градус за фаренгейтом
Автор: Aleksey19801
Как называет писатель утят? (Ребята и утята)
Автор: evainvest1
Впишите пропущенные слова. В режиме замены символ, стоящий __ заменяется символом, вводимым с клавиатуры.
Автор: mospaskrasnogorbukh
Чем обусловлены форма и размеры плоских червей?
Автор: wwladik2606222
Нан жонундо макалдарне менее 6 пословиц
Автор: Yuliya-Tsaryova
Жил-был маленький тигр, который не хотел учиться охотится, или узнавать что-то новое. И вдруг гуляя по тропическому лесу он увидел странный цветок, он был зеленого-красного оттенка, и выпускал какой-то странный аромат, он подошел обнюхал его и носом-прилип к цветку, он кричал Но его криков никто не слышал и вдруг он увидел что рядом с его местом ходит лев! Он попытался отклеится от цветка, но не вышло, и он ударил своей лапкой по цветку, и цветок отпустил его. И оно побежал к маме. Он рассказал своё приключение, и больше никогда не ходил, или не подходил к этому цветку, и этот урок хоть и был,жесток но наш леопард больше некогда не пропускал мимо ушей, Маминых уроков.
но я же не зря это печатала
знаю совсем не по во