Противопоставление физическому утомлению во время мышечной работы называется устойчивостью функциональных систем биохимической экономией выносливостью координацией

1. Захист прав та інтересів учнів.

2. Інтеграція зусиль учнівського загалу для добрих і корисних справ.

3. Розробка і реалізація учнівських проектів, спрямованих на вдосконалення навчально-виховного процесу в школі.

4. Вироблення навичок самоврядування, соціальної активності та соціальної відповідальності учнів завдяки організації участі їх у практичній громадській діяльності.

5. Виявлення і стимулювання розвитку творчого потенціалу кожного учня, збагачення його суспільно-громадянського досвіду.

6. Формування життєвої компетентності та стимулювання прагнень учнів до життєвого успіху.

7. Розвиток творчих рис характеру — цілеспрямованості,  

вимогливості, толерантності, винахідливості, оригінальності, готовності до виправданого ризику.

8. Заохочення учнів до участі у розв’язанні трудових, соціально-політичних, моральних проблем суспільства.  

9. Розвиток світогляду учнівської молоді і особливо старшокласників.

Объяснение: