Товарооборот магазина в 2000 г. составила 3 млрд.руб. в следующем году магазин считает реальным довести товарооборот до 3, 8 млрд.руб. фактически товарооборот магазина составил 3, 6 млрд.руб. определить: 1) вид относительных величин, возможных к исчислению. 2)рост товара в 2001 г..

1) Невідоме число х збільшили в 9 разів і дістали 72. Знайди невідоме число.
Розв'язання:
Позначимо невідоме число буквою х. Складемо рів­няння:
х • 9 = 27.
х = 27 : 9
х = 3
Відповідь: невідоме число дорівнює 3.
 
2) Невідоме число зменшили в 3 рази і дістали 9. Знайди невідоме число.
Розв'язання:
Позначимо невідоме число буквою х. Складемо рів­няння:
х : 3 = 9.
х =9 • 3
х = 27
Відповідь: невідоме число дорівнює 27.
 
3) До невідомого числа додали 16 і дістали 84. Знай­ди невідоме число.
Розв'язання:
Позначимо невідоме число буквою х. Складемо рів­няння:
х + 16 = 84.
х = 84 - 16
х = 68
Відповідь: невідоме число дорівнює 68.

Розв'язання:
6 • 2 = 12 (м) - купили метрів сатину.
6 + 12 = 18 (м) - купили метрів шовку і сатину разом.
18 - 3 = 15 (м) - купили метрів сукна.
Відповідь: 15 метрів.
 
Склади обернену задачу, щоб знайти число 3.
Купили 33 м тканини. Шовку купили 6 м, сатину — у 2 рази більше. На скільки більше метрів купили шовку і сатину разом, ніж сукна?
Розв'язання:
6 • 2 = 12 (м) - купили метрів сатину.
6 + 12 = 18 (м) - купили метрів шовку і сатину разом.
33 - 18 = 15 (м) - купили метрів сукна.
18 – 15 = 3 (м) - на стільки більше метрів купили шовку і сатину разом, ніж сукна.
Відповідь: 3 метри.