1.кто автор программы «дошкольник и »? выберите один ответ: a. шатова а.д.b. кларина м.л.c. успенский э.н.d. дробышева т.в.2.какие виды труда составляют содержательную основу трудовой подготовки детей? выберите один ответ: a. производительный труд, общественно полезный труд, воспитательный труд.b. учебный труд, общественно полезный труд, коллективный труд.c. общественно полезный труд, труд, компьютерный труд.d. труд, общественно полезный труд, труд.3.что не является условием организации труда детей? выберите один ответ: a. систематическое включение каждого ребенка в труд.b. учет нагрузки на ребенка.c. обязательность выполнения трудовых действий.d. выбор оборудования для труда.4.какой компонент трудового воспитания направлен на адаптацию личности к совместной деятельности в коллективе? выберите один ответ: a. нравственныйb. социально-психологическийc. практическийd. 5.содержание хозяйственно-бытового труда включает: выберите один ответ: a. мытье пособий к занятиям.b. ремонт книг, коробок.c. сбор природного материала.d. мытье рук.6.выберите вариант, который не относится к формам трудового воспитания: выберите один ответ: a. использование средств массовой информации в целях трудового воспитания.b. подготовка молодого поколения к труду семейного воспитания и в учебных заведениях.c. средства морального и материального поощренияd. активное и широкое использование различных способов наказания.7.своеобразие труда детей дошкольного возраста заключается в том, что он: выберите один ответ: a. имеет компоненты трудовой деятельности.b. имеет тесную связь с игрой.c. ребенок способен прогнозировать результат труда.d. предусматривает создание материальных ценностей8.не является методическим приемом руководства трудом детей: выберите один ответ: a. получение результата.b. распределение поручений.c. дозировка нагрузки.d. оценивание труда дошкольника.9.содержание работы дежурных по занятиям: выберите один ответ: a. протирает листья растений.b. ремонтирует книги.c. расставляет хлебницы.d. раскладывает бумагу.10.какой компонент трудового воспитания направлен на повышение общей работоспособности, вооружение детей знаниями, умениями и навыками конкретной деятельности? выберите один ответ: a. волевойb. практическийc. социально-психологическийd. эстетический11.отличительные особенности труда детей? выберите один ответ: a. труд приносит человеку материальное поощрение.b. труд носит воспитывающий характер.c. труд направлен на создание материальных и духовных ценностей.d. безоговорочное выполнение своих трудовых обязанностей.12.каким должен быть труд для ребенка? выберите один ответ: a. непосильным, грязным, принудительным.b. доступным, посильным, понятным, приносящим радость.13.исследователи проблемы трудового воспитания: выберите один ответ: a. а.п. усоваb. в.г. нечаеваc. т.г. казаковаd. т.и. осокина14.какой принцип лежит в основе новых технологий трудового воспитания? выберите один ответ: a. принцип стандартизации программ трудового обучения.b. принцип вариативности программ, методов и организационных форм образования.c. принцип инвариативности программ и форм образования.d. принцип шаблонности программ и форм образования.15.в доо организуются дежурства по: выберите один ответ: a. спальнеb. столовойc. раздевальнойd. умывальной16.компонентом труда не является: выберите один ответ: a. трудовые действия.b. наличие мотивов.c. связь с игройd. постановка цели.17.к формам организации труда относится: выберите один ответ: a. хозяйственно-бытовой трудb. коллективный трудc. труд в природеd. самообслуживание