від нашого сприйняття миру залежить, відбудеться воно чи ні. герберт уэллс у новелі “чарівна крамниця” показав нам, як по-різному діти й дорослі бачать і сприймають мир. доторкнутися до чарівництва вдається деяким, тому що людині необхідна нестримна фантазія, воля від земних турбот і твердого реалізму. такий погляд на життя зберігають діти (і те не все), а дорослі, може, і хотіли б, так не можуть. уэллс показав нам, що батько джипу готовий був повірити в чудеса, але тверезість, а потім ревнощі й тривога за хлопчика знищили нитки чарівництва, що виростали в ньому. чудо зненацька перетворилося в кошмари. у тому самому предметі хлопчик бачив прекрасний і таємниче, а батько - огидне-страхаюче.
маленькому джипу підвластні предмети, він з дитячою серйозністю керує ними, він захоплений, забув про існування того реального миру, де є батько. але адже мир, у який занурилося саме маля, - самий що ні на є реальний. коли страх батька досягає свого апогею, уэллс забирає хлопчика. хазяїн крамниці блазнює перед переляканим батьком, продовжуючи “дорослу” казку. і, батько й син усе в тім же місті, на тій же вулиці, тільки чарівного магазинчика вже немає. про те, що всі случившееся - не марення й не сон, нагадують подарунки в руках джипу, вручені йому крамарем. розпакувавши будинку згортки, син бачить всі ті ж чудові, живі іграшки, батько - простих олов’яних солдатиків, яких можна купити в будь-якому магазині, звичайного кошеняти із прекрасним апетитом. батько до кінця новели не вірить у чарівництво, він чекає, коли хазяїн крамниці прийде одержати рахунок за подарунки.
П1 = TR1 - ТС1 = Pq1 - 20 -2q1 = 100 q1 - q12 - q1q2 - 20 -2q1,
П2 = TR2 - cq2 = Pq1 - 10 -3q1 = 100 q2 - q22 - q1q2 - 10 -3q2.
Максимизация прибыли:
100 - 2q1 - q2 – 2 = 0,
q1* = (98 - q2)/2 = 33 ед.
100 - 2q2 - q1 – 3 = 0
q2 * = (97 - q1)/2 = 32 ед.
Цена Р = 100 – (32+33) = 35 усл. ед.
Прибыль 1ф 100*33 – 332 – 33*32 – 20 – 2*33 = 1069 усл.ед.
Прибыль 2ф 100*32 – 322 – 33*32 – 10 – 3*32 = 1014 усл.ед.
Равновесие Штакельберга
П = 100 q1 - q12 - q1*(97 - q1)/2 - 20 -2q1 = 49,5 q1 - q12/ 2 - 20
49.5 – q1 = 0
Лидер: q1 = 49,5 ед.
Последователь: q2 = (97 - q1)/2 = (97 – 49,5)/2 = 23,75 ед.
Р = 100 – (49,5+23,75) = 26,75 ед.
П1= Pq1 - 20 -2q1 = 26,75*49,5 – 20 – 2*49,5 = 1205,125 усл.ед.
П2 = Pq2 - 10 -3q2 = 26,75*23,75 – 10 – 3*23,75 = 554,0625 усл.ед.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
2. за 20 минут автобус проехал 23 километра. сколько километров он проедет за 35 минут, если будет ехать с той же скоростью? 3. велосипедист проехал за 45 минут 10 километров. сколько проедет велосипедист за 1 час, если будет ехать с той же скоростью? 1-40, 25, 2-13 целых одна третья. нужно решение
ответ:
пошаговое объяснение:
23/20=1,15 км/м
1,15×35=40,25 км
10/45 км/м
10×60/45=40/3=13,≈13 км