Решить 5 вопросов из теста: 1. изменение в спросе характеризует следующий пример… а)цены на иномарки выросли, поэтому покупатели охотнее приобретают отечественные автомобили б)стоимость билетов в кинотеатр снизилась, и их стало посещать больше зрителей в)повышена плата за услуги химчистки, и число клиентов сократилось г)снижены тарифы на мобильную связь, и число потребителей возросло 2. кривая спроса сместилась влево. это значит, что а)число потребетелей б)предложение товара в)налоги на потребителей г)доходы потребителей 3. в результате определенных событий некая отрасль стала низкодоходной. вероятно, поэтому некоторые фирмы будут вынуждены покинуть рынок. следствием этого будет сдвиг: а)кривой предложения вправо б)кривой спроса вправо в)кривой предложения влево г)кривой спроса влево 4.если при росте цены на товар с 10 до 20 д.е. объем спроса сократился с 400 до 100 шт., то данный товар является… а)абсолютно неэластичным по цене б)неэластичным по цене в)эластичным по цене г)абсолютно эластичным по цене 5.установление государством на рынке товара х цены выше равновесной вызовет… (несколько вариантов ответа) а)перепроизводство товара y б)дефицит товара y в)перепроизводство товара х г)избыточное предложение товара х

Проект «неделя книги» вид, тип проекта:   , творческий, художественно – речевой. тема:   «неделя книги». цель и проекта: - введение в практику разнообразных форм и методов работы с произведениями, способствующих приобщению людей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности людей;   воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней; -   способствовать развитию получения удовольствия от чтения. инструментарий - читательские формуляры, - книги, - диски с презентациями, - рисунки по произведениям писателей, - оценочные листы, - грамоты и призы. результат реализации проекта:   1. в результате проекта люди познакомились с творчеством многих писателей.2. люди научились узнавать   на репродукциях и фотографиях писателей и поэтов.3. люди познакомились с иллюстраторами книг.4. были организованы для люди тематические выставки.5. люди научились ремонтировать книги.6. людьми были созданы творческие   работы по прочитанным произведениям.7. люди   посмотрели спектакли по прочитанным произведениям в исполнении     профессиональных актёров.8. люди познакомились с информацией по воспитанию любви к чтению. выводы в завершении проекта подведены итоги работы.работа была плодотворной.по оценке результатов реализации проекта повысился интерес к чтению.люди открыли для себя новые имена, новые книги.подготовленные презентации могут быть использованы учащимися.поставленные цели и проекта выполнены.

Классификация форм собственности на основе различных критериев:

А) по форме присвоения

Индивидуальная

Личное подсобное хозяйство

Трудовое хозяйство

ИТД

Личная собственность

Коллективная

Кооперативы

Коллективные предприятия

Арендные предприятия

Акционерные общества

Ассоциации

Государственная

Общегосударственная

Муниципальная

Б) по форме права собственности

Частная

Физических лиц

Юридических лиц

Государственная

Общенациональная

Областная

Муниципальная

Совместная

совместные предприятия и организации

В) по субъектам и объектам

Объекты

продукт

рабочая сила

земля, природный ресурс

жилые дома

ценные бумаги и т.д.

Субъекты

отдельных граждан

Коллективы, группы

Государство

Физические и юридические лица

Др.