Функция спроса населения на товар qс=8-р, а функция предложения данного товара qп=р-4. правительство принимает решение стимулировать производство товара, выплачивая дотацию производителю в размере 2 рублей на каждую единицу продукции. сделать вывод об изменении равновесий цены и равновесного количества товара. решение показать с графической модели.

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Экономика организации» относится к базовой части профес-

сионального цикла Федерального государственного образовательного стандар-

та высшего образования третьего поколения по направлению подготовки

38.03.01 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

Данная дисциплина читается студентам первого курса бакалавриата днев-

ной формы обучения в третьем триместре, в объеме 56 аудиторных часов, в том

числе 28 лекционных часов и 28 часов практических занятий.

Настоящее учебное пособие разработано на основе Федерального государ-

ственного образовательного стандарта высшего образования для бакалавров

всех форм обучения, с учетом учебно-методического комплекса дисциплины

«Экономика организации» (предприятия), утв. кафедрой мировой и региональ-

ной экономики, экономической теории ПГНИУ.

Предложенные к изучению в данном учебном пособии 14 тем (на каждую

тему приходится по 2 лекционных часа и 2 часа практических занятий на днев-

ной форме обучения) излагаются в следующей логической последовательности:

вначале изложены различные аспекты деятельности предприятия как основного

звена экономики; затем рассматриваются экономические ресурсы, используе-

мые предприятием в своей деятельности; изучаются основные процессы на

предприятии; в конце курса уделяется внимание изучению оценки

экономической эффективности предприятия.

В данном учебном пособии представлена теоретическая информация и

материалы соответствующих практических занятий (тесты, практические зада-

чи, кейсы, вопросы на осмысление и пр.), а также вопросы для самоконтроля по

каждой из изучаемых тем.

По наиболее объемным для изучения темам (Основной капитал, Оборот-

ный капитал) предлагаются задания для самостоятельной работы.

В конце учебного пособия предлагаются задания по подготовке к итогово-

му контролю по дисциплине и список литературы, рекомендуемой для само-

стоятельного изучения.

В учебном пособии содержится большое количество практических приме-

ров, соответствующих изучаемому материалу, с решениями. Представленные

для студентов практические задания достаточно разнообразны, носят приклад-

ной характер, содействуют развитию у студентов самостоятельного профессио-

нального мышления.

Предмет, метод и содержание курса

Предметом изучения курса «Экономика организации (предприятия)» вы-

ступают производство, описание и объяснение всей хозяйственной деятельно-

сти коммерческой организации (предприятия). На основе познания закономер-

ностей производственного процесса возникает возможность разработать хозяйственые методы реализации практических идей

Возможно не правильно но хотя бы 10 рублей на дошик

право человека на  жизнь означает его право быть богатым. нет ничего плохого в желании стать богатым. мы живем для тела, разума и души. полноценная жизнь тела невозможна без хорошей пищи, удобной одежды, уютного жилища. *ум и мудрость  не может жить полноценной жизнью без книг, без возможности путешествовать и наблюдать, без интеллектуального общения. чтобы жить полноценной жизнью для души, человеку нужна любовь, самое естественное и непосредственное выражение любви – дарить. в использовании материальных предметов человек находит полную жизнь для своего тела, совершенствует свой ум, раскрывает свою душу, становится мудрым. исключительно важно для каждого *человека быть богатым.  богатство не результат и бережливости, не в обладании сокровищами. многие «прижимистые» люди бедны, а те, которые тратят деньги, не считая их - богаты. достижение богатства включает в себя необходимость общаться с людьми. дело не в выборе определенного вида бизнеса или профессии, но лучше проявить себя в деле, которое вам близко по духу.   недостаток капитала не препятствует стать богатым. человек является источником мысли и мудрости, существует мыслящая материя: человек способен создавать то, о чем он думает. вы должны избавиться от мыслей об  обладании  роскошных  вещей,  недвижимости,  о конкуренции. не должны совершать недобросовестных сделок.

вывод: вы должны сами стать создателем  богатства и умело ими пользоваться.  хоть мудрец — не скупец и не копит добра, плохо в мире и мудрому без серебра.  .