Касается сбережения и кредита. нужно написать: какие они имеют минусы, и в чём их плюсы. ответ нужен полный!

Выгода  от сбережений: 1).обеспечение старости и предосторожность: создание определенного запаса сбережений для распределения предполагаемых финансовых проблем в будущем; 3).накопление богатства: для передачи сбережений последующим поколениям. чем выше ставка процента, тем больше денежных средств будет сберегаться; 4).отложенный спрос: накопление суммы, необходимой для осуществления крупных затрат (покупки дома, автомобиля, оплаты образования). минусы  от  сбережений: при снижении ставки рефинансирования цб автоматически снижаются процентные ставки по ,  доходность  вкладчиков  снижается. кредиты. достоинства: 1. можно приобрести товар по большей стоимости, чем имеется собственных средств в наличии. 2.имеется налоговая выгода, т.к. уплачиваемый процент за кредит исключается из дохода, который облагается налогом. 3.имеется возможность приобрести недвижимость в рассрочку и погашать долг из дохода, получаемого от недвижимости. 4.имеется возможность повысить рентабельность собственного капитала. недостатки: 1.возврат банку большую сумму, чем сам кредит. 2.иногда приходится возвращать кредит большими разовыми суммами и это приводит к снижению платежеспособности. 3.возможность получения убытков от ссуды, когда снижение операционного дохода фирмы понижает рентабельность активов ниже ссудного процента. 4.продажа недвижимости в случае непогашения долга.

1. По срокам депозиты делятся на вклады до востребования и вклады могут быть, в свою очередь, разделены на отдельные подвиды по своему назначению: сберегательный, накопительный или расчетный. ...

Вклад для физических лиц предназначен для обычных граждан. ...

Вклад для юридических лиц – вид депозита, рассчитанный на организации.

2. Депозит сумма денег, переданная лицом кредитному учреждению с целью получить доход в виде процентов, образующихся в ходе финансовых операций с вкладом.

3. В условиях рынка различают следующие виды кредита: банковский, коммерческий, ипотечный, налоговый, потребительский (товарный), государственный и международный. Кредит может предоставляться в денежной или натуральной форме.

4. Маржа 11%

1. 400:5=80 рублей в 1\5

400+80=480 рублей

ответ- 480

2. Должны равномерно заплатить, одинаковую цену.

3.  Во втором классе было: 15+1/3*15=15+5=20 учеников.

 По моему мнению заработная плата у обоих учителей должна носить повременно-премиальный характер (а не сдельный, так как этот вид применяется чаще всего в производстве и зависит от количества произведенной продукции), и зависеть от затраченного на уроки время, с надбавками за дополнительные часы работы или успехи учеников. При этом за проведенные уроки они будут получать одинаковую з/п, но второй учитель будет получать надбавки, например, за большее количество проверенных тетрадей.