Как вы относитесь к монополией в россии​

решение:

а). с учетом введения субсидии покупатель готов приобрести товар по цене, которая больше равновесной цены на величину субсидии, соответственно изменится и функция спроса, т. е.

qd=a-b(p-h)

где h − величина субсидии.

 

функция спроса после введения субсидии будет иметь вид:

qd1= 60 – 2(р - s)

qd1= 60 – 2р + 2s

и установится новое равновесие на рынке:

60 – 2р + 2s = 4р – 20

2s = 6р – 80

s = 3р - 40

для определения общей суммы субсидированного товара найдём экстремум функции:

(3р – 40)*(4р-20)*2

(3р – 40)*(8р-40)

24р2-120р-320р+1600

24р2-480р+1600

приравняем к нулю первую производную данной функции:

24р2-480р+1600

48р-480=0

р=10

чтобы количество продаваемых тренажеров возросло вдвое, ставка субсидии должна быть:

s = 3р – 40 = 3*10-40 = -10.

Решение: бухгалтерские издержки (иб) - стоимость израсходованных ресурсов в фактических ценах их приобретения. в них включаются затраты на сырье, материалы, топливо, энергию, заработную плату рабочих и персонала, арендную плату, проценты по полученным и т. п. сумма, которую необходимо взять в кредит: (48+30+6*3) – 30 = 66 иб = 48+30+10*3+66*50% = 141 издержки включают бухгалтерские и неявные издержки (издержки упущенных возможностей). неявные издержки: недополученная зарплата, недополученный депозитный процент, недополученная арендная плата: ни = 24 + 30*40% = 36. эи = 141 + 36 = 177 вычтя из общей выручки сумму бухгалтерских издержек, можно установить величину бухгалтерской прибыли: 180 – 141 = 39 вычтя из общей выручки сумму издержек, можно установить величину прибыли: 180 – 177 = 3. чтобы предпринимательская деятельность была выгодна учителю нужно, чтобы сумма уплачиваемого налога на прибыль не превышала размер прибыли, то есть должно соблюдаться условие:   39*х% < 3 , отсюда х% < 3/39 х% < 0,92 (100%-3/39*100%=92%) т.е., при ставке налога на прибыль более 92% предпринимательская деятельность будет невыгодна учителю .