Что из этого не является платежной системой? выберите ответ 1.visa 2.кукуруза 3.мир 4.mastercard

"Мир" не является платежной системой

 не является платежной системой  кукуруза

ВСТУП

Любі учні!

У цьому навчальному році ви поринете у новий світ – світ фінансів. І путівником

на цьому шляху буде навчальний посібник «Фінансова грамотність. Фінанси. Що?

Чому? Як?» і цей робочий зошит до нього.

Новий Закон України «Про освіту» (стаття 12) декларує, що освіта має

спрямовуватися на формування ключових компетентностей, необхідних сучасній

людині. Однією з таких ключових компетентностей є підприємливість і фінансова

грамотність. Саме на формування цієї компетентності орієнтований цей робочий зошит.

Зверніть увагу на ті три запитання, які є в назві: «Що?», «Чому?», «Як?». У

навчальному посібнику й цьому робочому зошиті ви знайдете відповіді не тільки на

класичні запитання, як-от: «Що таке гроші? Що таке підприємництво?». Ви також

отримаєте відповіді на запитання «Чому заощадження можуть знецінюватися? Чому

небезпечні фінансові піраміди?». І, звичайно, ви дізнаєтеся відповіді на запитання

«Як обрати банк? Як безпечно розраховуватися платіжною карткою? Як можна

управляти фінансовими ризиками?» і безліч інших запитань.

Цей робочий зошит розроблений і складений таким чином, щоб ви були максимально

підготовлені до економічного й фінансового життя. Який би життєвий шлях ви не

обрали, ви завжди матимете справу з грошима й рішеннями, які вам доведеться

приймати щодо них. Тому засвоєння цього курсу – це запорука вашого безпечного

економічного та фінансового майбутнього. У цьому робочому зошиті завдання

розроблені таким чином, щоб максимально сприяти розвитку у вас критичного та

системного мислення з фінансових питань, здатності логічно обґрунтовувати позицію,

уміння оцінювати ризики та приймати рішення щодо управління своїми фінансами.

Робочий зошит, як і навчальний посібник, складається з п’яти розділів. У

першому розділі ви будете працювати з категоріями та поняттями, які властиві

будь-якій економіці та важливі для будь-якої родини. Це – гроші, форми зайнятості

й економічної активності (наймана праця, підприємництво тощо), фінансовий план,

надходження, витрати, податки й інші. Ви навчитеся готувати мотиваційні листи,

складати та контролювати особистий (сімейний) бюджет, розраховувати податки, які

вам необхідно сплачувати.

У другому розділі увага акцентується на фінансовій системі, її учасниках, послугах,

що пропонуються банками та небанківськими фінансовими установами, та новітніх

тенденціях у фінансовій сфері. Ви навчитеся обирати фінансові установи та послуги,

які найбільше відповідають вашим потребам, зрозумієте особливості здійснення

платежів у різних валютах і різними

У третьому розділі ви дізнаєтеся про різні форми заощаджень й інвестицій, а

також навчитеся розраховувати вартість грошей (не дивуйтеся: гроші також мають

свою вартість, і вона може як зростати, так і знижуватися).

Четвертий розділ – це розділ про запозичення та кредит. Із нього ви дізнаєтеся,

у яких випадках варто запозичувати у фінансових установах, які права ви маєте як

позичальники й, головне, навчитеся розраховувати витрати за кредитом.

Останній розділ присвячений різним типам ризиків і тому, як захистити себе від

фінансового шахрайства та несумлінної поведінки надавачів фінансових послуг.

Основна ідея цього робочого зошита – дати уявлення про реальні ситуації, які

можуть виникнути у вашому житті. Ви знайдете багато цікавих і різних за складністю

завдань, які дадуть змогу істотно вдосконалити ваші вміння та навички.

Кожна тема складатиметься з декількох груп завдань, які охарактеризовано нижче

Командна Работа.

Пригадайте уривок із твору Івана Карпенка-Карого «Сто тисяч», у якому Савка

каже: «Чув я, що Жолудь нечисті гроші має, від самого, не при хаті згадуючи, сатани,

то, може, й другі так саме достали... Тілько де ж вони з ним познайомились і як?

От що цікаво! Вже ж і я не полохливого десятка, пішов би до нього в гості у саме

пекло: надокучило отак раз у раз позичати, нехай би дав, іродів син! Чи душу йому,

луципірові, треба, то нехай би брав, бо без душі, мабуть, легше, як без грошей. Я вам,

куме, признаюсь, що сам ходив під Івана Купайла, як мені казано, на роздоріжжя...

Повірите, звав, нехай бог простить, Гната безп’ятого! Так що ж – не вийшов, тілько

налякав» (курсив – авторський).

Цей твір загалом, як і цей уривок, торкаються важливих етичних моментів

щодо заможності та грошей. Подумайте, які етичні питання порушуються, коли ми

користуємося грошима? Чи можна «піти на все» («без душі, мабуть, легше, як без

грошей»), щоб отримати гроші? Чи можна придбати за гроші все, що бажаєш?

Объяснение:

Здравствуте ответить мое сообщение как лучшее.

здесь вЫ можете прочитать более к вашему вопросу https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/fingram/2Financial_Literacy_Workbook_Aug2019.pdf

Наибольшая прибыль в 6 Варианте.

Объяснение:

Все расчеты производились в Excel.

Обозначения в формулах:

Выручка от реализации - В

Цена - Ц

Выпуск - Выпуск

Прибыль - П

Удельные переменные издержки - УПеИ

Удельные постоянные издержки - УПоИ

Общие совокупные издержки - ОСИ

Общие переменные издержки - ОПеИ

Общие постоянные издержки - ОПоИ

Удельные совокупные издержки - УСИ

Прибыль на единиц продукции - Пед

Для начала пробежимся по формулам:

В = Ц* Выпуск

УПеИ = ОПИ / Выпуск

УПоИ = ОПеИ / Выпуск

ОСИ = ОПеИ + ОПИ

УСИ = ОСИ / Выпуск = Ц - Пед

П = В - ОСИ

Пед = П / выпуск

В условии задания сказано, что столбик 8 одинаков для всех вариантов. Найти его значение можно в варианте 5. Поэтому с него и начнем.

Вариант 5

ОПеИ = 44 * 3 500 = 154 000

ОПИ = 36 * 3 500 = 126 000 (данное значение записываем во все ячейки 8 столбика)

СПИ = 154 000 + 126 000 = 280 000

УСИ= 280 000/ 3500 = 80

П = 12 * 3 500 = 42 000

В = 42 000 + 280 000 = 322 000

Ц = 322 000 / 3 500 = 92

Вариант 6

УСИ = 105 - 25 = 80

ОСИ = 126 000 + 194 000 = 320 000

Выпуск = 320 000 / 80 = 4000

В = 105 * 4 000 = 420 000

П = 420 000 - 320 000 = 100 000

Вариант 1

В = 92 * 2 000 = 184 000

ОСИ = 98 * 2 000 =196 000

П = 184 000 - 196 000 = - 12 000 (в данном случае убыток)

Убед = - 12 000 / 2 000 = - 6

УПИ = 126 000 / 2 000 = 63

УПеИ = 98 - 63 = 35

Вариант 2

УПеИ = 75 - 25 = 50

Выпуск = 126 000 / 25 = 5 040

ОПИ =  5 040 * 50 = 252 000

ОСИ = 252 000 + 126 000 = 378 000

В = 5 040 * 90 = 453 600

П = 453 600 - 378 000 = 75 600

Пед = 75 600 /5 040 = 15

Вариант 3

УПИ = 62 - 42 = 20

Выпуск = 126 000 / 20 = 6 300

ОПеИ = 6 300 * 42 = 264 600

В = 72 * 6 300 = 453 600

ОСИ = 264 600 + 126 000 = 390 600

П = 453 600 - 360 000 = 63 000

Пед = 63 000 / 6 300 = 10

Вариант 4 (получились дробные значения, были округлены Excel) - может так и задумано. Во всех других вариантах целые числа.

ОСИ = 126 000 + 188 000 =314 000

В = 314 000 + 61 430 = 375 430

Выпуск = 314 000 / 92 = 3 413

Ц = 375 430 / 3 413 = 110

УПеИ = 188 000 / 3 413 = 55

УПИ = 126 000 / 3 413 = 37

Пед = 61 430 / 3 413 = 18