4. определите абсолютную величину высвобождения оборотных средств в результате ускорения оборачиваемости и размеры относительного высвобождения, если известно: объем товарной продукции, тыс. руб. 8 000(отчет) 9 600 (план) коэффициент оборачиваемости оборотных средств 8(отчет) 12 (план)

Решение:
Параметры равновесия данного рынка.
При равновесии Qd = Qs
18 -3P = 3P
6P = 18
Pравн = 3 - равновесная цена.

Равновесный объем продажи определим, подставив значение Р: Qd=Qs Qd=18-3*3=9 
Qs=-3*3=9
Qd=Qs=9- равновесное количество
При увеличении рыночной цены в 2 раза (3*2=6 ден. ед.):
Объем спроса составит: Qd = 18-3*6 = 0;
Объем предложения: Qs  = 3*6 = 18.
Итак, объем предложения будет выше объема спроса. Образуется излишек товара в размере:
18-0 = 18

Значение Р* и Q* можно получить и графически. Пересечение графиков функций спроса и предложения даст точку рыночного равновесия. 

Якби я стала президентом країни, для того щоб учням було цікавіше вчитися,  я б зробила кожній школі спортмайданчик. Купила нові підручники, зробила футбольне поле, купила би новий спортивний інвентар тощо.  

Объяснение:

Якьи я був президентом України то,по-перше я зробив би так ,щоб школярам було цікавіше вчитися і відпочивати. А саме,як би я це зробив?Це просто.Навчання поєднав би з відпочинком,а відпочинок відповідно з навчанням. Ось ,наприклад,на уроці читанння ,читаючи якусь казку,не просто читати,а й погратися в рольові ігри,поділити ролі і зіграти сценку казки. Було б дуже цікаво.Або провести урок природознавства на природі-і відпочинок і навчання.По-друге,я зробив би так щоб для дітей в країні все було безкоштовно,щоб кожна дитина мала будь-яку іграшку або книжку,яку вона забажає.Ще,напевно,збільшив би кількість вихідних днів для всіх людей. Я сподіваюсь,що добре навчаючись в школі,я зможу дорости до президента.