Ребят с макроэкономикой Нужно решить 2 задачи, а я вообще ничего не понимаю в этом. №1Потенциальный ВВП равен 200 ден. ед. Функция спроса имеет вид Y = 500 – 100∙Р. Исходный уровень цен равен 3, 5. Определить:1) равновесный ВВП в реальном и номинальном выражении;2) на какую величину необходимо увеличить совокупный спрос для достижения полной занятости при исходном уровне цен?3) каким должен быть ценовой шок, чтобы достичь равновесия при полной занятости?№2Известные следующие данные о двухсекторной экономике: Автономные потребительские расходы – 100 ден. ед.Планируемые инвестиции – 200 ден. ед.Предельная склонность к сбережению – 0, 2Определить: 1) Определить динамику незапланированных инвестиций и равновесный выпуск методами «затраты – выпуск» и «утечки – инъекции», если фактический выпуск принимает значения 1000, 1500, 2000, 2500 ден. ед.2) Определить величину и вид разрыва, если потенциальный выпуск равен 2500 ден. ед.Буду очень благодарна))​

1) Непосредственное создание новых рабочих мест за счёт государственных расходов, чаще всего для выполнения работ в интересах общества. Это, например, работа в области охраны окружающей среды, строительства автомобильных и железных дорог, очистка мест проживания от мусора и так далее.
2) Стимулирование большого и малого предпринимательства позволяет относительно быстро создать новые рабочие места. Предполагается, что, развиваясь, предприятия будут создавать новые рабочие места, содействуя занятости населения.
3) Меры, объединённые общим названием экономическая дипломатия, заключающиеся: в продвижении товаров данного города на внешнем рынке; поддержке инвестиционных проектов в других странах (городах); и привлечении инвестиций.
4) Принятие мер по перераспределению имеющегося спроса на труд путем побуждения предприятий к уменьшению рабочего времени отдельных работников. Нехватка трудовых ресурсов компенсируется созданием новых рабочих мест. Склонить предприятие к такой политике можно только путём субсидирования
молодым специалистам в интеграции на рынок труда. На рынке труда молодёжь часто оказывается в невыгодном положении по сравнению с более опытными старшими работниками.
6) Улучшение обеспечения рынка труда информацией о существующих вакансиях. Безусловно, если безработный не владеет этой информацией, он не сможет устроиться на работу. Для решения этой проблемы создаются биржи труда, центры занятости и другие подобные частные или государственные организации.