Для расчета скорректированного показателя: а) качественный показатель берется отчетного периода, количественный – на уровне базисного периода б) качественный показатель берется базисного периода, количественный – на уровне отчетного периода в) изменение количественного показателя умножается на качественный периода​

Значение управления персоналом как практической деятельности, науки и учебной дисциплины

2. Персонал как объект управления

3. Характеристики современного этапа управления персоналом

4. Классические теории, теории человеческих отношений, гуманистические теории

5. Дальнейшее развитие теоретических основ науки управления персоналом

6. Основные факторы повышения роли персонала в организации и функции управления персоналом

7. Методы и принципы управления персоналом

8. Государственная система управления трудовыми ресурсами