Функция рыночного спроса: d=16-1.5p.функция предложения : s= -8+4.5p, оределить состояние рынка, если цена 3, 5 грн.

qd = 16 - 1,5p

qs= - 8 + 4,5p

найдём равновестную цену

qd=qs

16 - 1,5р = -8 +4,5з

24 = 6p

pe = 4

4> 3,5 =>  

qd - qs

qd =   16 - 1.5 * 3,5 = 10, 75

qs = -8 + 4,5 * 3,5 = 7, 75

10,75 - 7, 75 = 3 - дефицит

Любая , выполняемая добросовестно, всегда трудна. но результат добросовестной работы всегда приносит положительные результаты.  если говорить о *бизнесе, то на это потребуются огромные финансовые вложения, полная самоотдача делу не только руководителя, но и всей команды. все зависит от того, насколько руководитель морально готов к ведению бизнеса. команду надо уметь не только организовать, но и поддерживать стремление двигаться вместе, укреплять позиции, - в этом будет заслуга руководителя. а если руководитель бизнеса не будет выплачивать вовремя  зарплату своим сотрудникам - это будет нарушением  законодательства, что в итоге можно назвать недобросовестным . идея бизнеса должна оправдывать вложения собственных средств. с заказчиками и поставщиками необходимо работать по принципу: «…сегодня деньги, завтра стулья». нельзя потерять кредит доверия к окружающим и собственное доверие к самому себе. находить решение любых проблем, пользоваться финансами на основе библейских истин: «не крадите, не лгите, не обманывайте друг друга».  

решение:

явные издержки: аренда помещения 40 тыс. р. ремонт помещения 20 тыс. р. заработная плата наёмным работникам: 3 * 5 + 3 * 10 = 45 тыс. р. для старта в начале года учителю потребуется 20 тыс. на ремонт + 15 тыс. р. на оплату труда в начале года, из которых у него есть только 40 тыс. р. значит 5 тыс. придётся занять в банке. плата за кредит 5 * 0,5 = 2,5 тыс. р. итого: 107,5 тыс. р. неявные издержки недополученная заработная плата учителя 18 тыс. р. 20 тыс., которые он истратит на ремонт, мог бы положить на депозит в банк и получить доход: недополученный банковский процент по депозиту: 20 * 0,4 = 8 тыс. р.  итого: 26 тыс. р. бухгалтерская прибыль: бп = в – яи = 170 – 107,5 = 62,5 тыс. р. прибыль: эп = бп – ни = 62,5 – 26 = 36,5 тыс. р. предпринимательская деятельность выгодна учителю пока прибыль больше либо равна нулю. следовательно, налог на прибыль должен быть меньше 36,5 тыс. р., что составляет 58,4% от 62,5  тыс. руб.       предпринимательская деятельность выгодна учителю пока прибыль больше либо равна предпринимательская деятельность выгодна учителю пока прибыль больше либо равна нулю. следовательно, налог на прибыль должен быть меньше 36,5 тыс. р., что составляет 58,4% от 62,5 тыс. р.