Перечислите, с какими телами взаимодействует при движении: а) грузовик б) яхта в) самолёт г) космический корабль?

а, б, в, г - с землёй (притягиваются к ней)

а, б, в - с воздухом

а - с дорогой

б - с водой

г - с другими небесными телами

ответ:

e)

объяснение:

продемонстрируем рассуждения на примере первой .

1)

внимательно прочитаем график:

а) на участке t₀ - t₁ скорость тела постоянна и положительна

б) на участке t₁ - t₂ скорость равна нулю (тело покоится)

в) на участке t₂ - t₃ скорость тела постоянная и отрицательная. причем

по модулю эта скорость больше, чем на участке t₀ - t₁ (график круче)

2)

теперь будем "отметать" неправильные графики.

удаляем:

а) - графики v и s не могут быть одинаковыми.

в) - на участке t₂ - t₄ скорость должна быть непрерывной.

с) - на участке t₀ - t₁ скорость должна быть положительной

d) как было указано выше, скорость на t₂ - t₄ по модулю больше, чем на t₀ - t₁.

3)

итак, у нас остается один график, удовлетворяющий условиям.

это график e)

попробуй самостоятельно 2. она обратная рассмотренной выше. опять же, тщательно прочитай заданный график!

Качели, на которых посадили ребёнка и один раз отклонили от положения равновесия. качаются сами по себе, свободно, скоро остановятся, а уж если скрипят так, что сил слушать нет, так остановка произойдёт быстро. колебания затухают. для того чтобы качели не остановились придётся их подкачивать, ну хотя бы раз в пять качаний, а лучше в 4, а ещё лучше в самое лучшее - это подкачивать (передавать энергию) каждое качание, тогда получающиеся вынужденные колебания начнут возрастать по амплитуде. вот это возрастание амплитуды колебаний при совпадении частоты силы с собственной частотой колебаний называют резонанс. его то как раз часто и используют в технике.