Яблоко, висящее на дереве, на высоте 3 метров обладает потенциальной энергией 4, 5 дж. определите массу яблока.

П=mghm- масса телаh- высота на которой находится тело п=0.15*10*3=4.5 дж. 

Еp=mgh; m=ep: gh m=4,5: 10*3=0,15кг

m = 40 г - масса пули

m = 8 кг - масса шара

g = 10 м/с² - ускорение силы тяжести

α = 30° - отклонение подвеса от вертикали

l = 1.8 м - длина подвеса

из закона сохранения импульса следует:

mv = (m + m)u, 

где v - искомая скорость пули

u - скорость деревянного шара с засевшей пулей.

значит,

v = (m + m)u/m

из закона сохранения энергии

(m+m)u² = 2(m + m)g(1-cosα)l

откуда

u = √(2g(1-cosα)l)

таким образом, искомая скорость пули равна:

v=((m+m)/m)(√(2gl(1-cosa)) = ((0.04 + 8)/0.04)√(2·10·1.8·(1 - 0.866)) = 440 м/с

1. рычаг. уключина - точка опоры. за одно плечо мы гребем, другое в воде толкает лодку. 2. используя палку как рычаг. палку на плечо (точка опоры). на короткий конец на спине груз, руку положить подальше вперед, что бы плечо рычага было длиннее и мы получим синяк на плече и выигрыш в силе. 3. мальчик сидит на коротком плече рычага. бревно точка опоры. длинное плечо имеет такую длину, что его масса уравновешивает массу мальчика вместе с массой короткого плеча. 4. снова рычаг, где винт ножниц точка опоры. чем ближе к точке опоры тело, тем короче плечо и тем больше сила воздействия. значит больше давление и легче можно разрезать. 5. что бы сломать спичку, мы берем ее за концы, упираемся пальцем в середину, создав рычаг. в первом случае плечи длиннее, поэтому нужно приложить меньшую силу. во втором случае плечи вдвое короче - нужна большая сила.