Написать ! "что будет если сила трения исчезнет" главное чтобы этот текст был длинным. заранее ; *

Вопрос о том, что будет, если исчезнет сила трения, беспокоит многие пытливые умы. по разным оценкам, на преодоление трения и устранение его разрушительных последствий затрачивается примерно 5-10% всей работы, совершаемой человечеством. можно предположить, что исчезновение силы трения бы к резкому уменьшению потерь энергии, шума, износа машин, двигателей, станков, прочих механизмов. между тем, , что в этом случае в мире наступил бы полный хаос: - движущиеся автомобили, поезда, трамваи, любые другие транспортные средства не смогли бы остановиться, а стоящие – никогда не тронулись бы с места; - развязались бы все узлы на нитках, веревках, канатах; - смычки больше не смогли бы извлекать звуки из виолончелей, альтов и скрипок – впрочем, это, , наиболее безобидное проявление того, что будет, если исчезнет сила трения; - гайки начали бы раскручиваться сами собой, а гвозди и шурупы выскользнули бы из стен.кроме того, в условиях отсутствия силы трения любой звук никогда бы не затихал, бесконечно отражаясь эхом от препятствий, ни единой вещи нельзя было бы удержать в руках, не прекратился бы ни один вихрь. наконец, ни одно тело – от мельчайшей песчинки до огромной каменной глыбы – не смогло бы удержаться на другом: все тела начали бы скользить и катиться до тех пор, пока не оказались бы на одном уровне. финальной стадией того, что будет, если исчезнет сила трения, станет превращение нашей планеты в шар без единой неровности – такую форму обретает жидкость в невесомости.итак, теперь мы знаем, что будет, если исчезнет сила трения: совершенно очевидно, что последствия были бы весьма безрадостными для человечества. источник информации:  

Таблица 18. давление насыщенного пара воды и ртути при различных температурах (в мм рт. ст.) температура,  водартутьтемпература,  водартуть04,580,000211007600,282017,50,001312014890,764055,30,006514027111,85601490,0262001166017,2803550,09230064450245905260,163741655301100 из графика зависимости давления насыщенного пара воды от температуры (рис. 481) видно, что приращение давления, соответствующее увеличению температуры на  , растет с температурой. в этом заключается отличие насыщенного пара от газов, давление которых при нагревании на    одинаково увеличивается и при низких и при высоких температурах (на 1/273 давления при  ). это отличие станет вполне понятным, если вспомнить, что при нагревании газов при постоянном объеме меняется только скорость молекул. при нагревании системы жидкость — пар меняется, как мы указали, не только скорость молекул, но и их число в единице объема, т. е. при большей температуре мы имеем пар большей плотности.рисунок 481. зависимость давления насыщенного пара воды 293.1.  почему газовый термометр (§ 235) дает правильные показания только при совершенно сухом газе? 293.2.  предположим, что в замкнутом сосуде, кроме жидкости и пара, находится еще воздух. как это отразится на изменении давления с повышением температуры? 293.3.  изменение давления пара в замкнутом сосуде при повышении температуры изображается графиком, показанным на рис. 482. какое заключение можно вывести относительно процессов испарения внутри сосуда? рис. 482. к 293.3

1.1 не отрывая карандаш от бумаги, начертите звезду. отределить перемещение, совершённое при этом остриём карандаша. (вектор s=0) 1.2 улитка, проделав путь, равный половине окружности, по прямой вернулась в исходную точку. определить перемещение улитки. (вектор s=0) 2.1 из пунктов а и в навстречу друг другу со скоростями 20 м/с и 15 м/с движутся два тела. через 10 минут они встречаются. определить расстояние между пунктами а и в. s=v1*t+v2*t=21000м. 2.2 догонит ли собака, бегущая со скоростью 12 м/с кошку, скорость которой 6 м/с, если до ближайшего дерева 120 метров, а собака15 с размышляла "а зачем ей это надо"? время движения собаки t=s/v=120/12=10с. время движения кошки t=120/6=20 с. т.к. собака ещё 15 с размышляла, кошку она не догонит. 3.1 начертить траекторию движения точки на колесе автомобиля. 3.2  начертить траекторию движения зрачка глаза читающего человека.