40 ! сочинение по на тему "свет в жизни человека"(можно и про солнце и про лампы и т.д)

Солнечный свет является важным условием для развития всего живого на земле  – растений, животных и человека.  солнце – это источник жизни, ведь ему зародилась жизнь на нашей планете. солнечный свет представляет собой электромагнитные   колебания разной длины волн. спектр солнечных лучей разнообразен как по длине и частоте волн, так и по своему воздействию на живые организмы. под воздействием ультрафиолетовых лучей в коже человека образуется витамин d, дефицит которого может к проблемам со здоровьем, вплоть до возникновения недоброкачественных опухолей. солнечный свет не только обладает бактерицидным действием и ускоряет обменные процессы, но и улучшает настроение человека. принятие солнечных ванн является лучшим средством от стрессов.   в солнечный день эмоциональный настрой многих людей значительно выше, чем в дождливые или пасмурные дни. все, что окружает человека на земле, он может видеть в течении дня солнечному свету. солнце играет главную роль в жизни растений, в том числе и сельскохозяйственных, которые так важны в жизнедеятельности людей. солнечный свет необходим зелёным растениям для образования хлорофилла, он вызывает деление клеток и ускоряет процессы роста. именно солнечный свет влияет на сроки цветения и плодоношения.солнечная энергия     - это источник   жизни животных, поскольку она   имеет большое влияние на их здоровье и на распределение по экологическим нишам: различают животных, ведущих дневной и ночной образ жизни, что исключает большую конкуренцию за источники пищи. солнечный свет является одним из важных и необходимых условий для жизни на земле всего живого.

1. Приступаючи до розв’язання задач з будь-якої теми, спочатку вивчіть

теоретичний матеріал за підручником, розберіться в прикладах розв’язання

типових задач.

2. Уважно прочитайте умову задачі, вникаючи в її зміст. Чітко уявіть

собі фізичне явище, процеси, які відображені умовою задачі.

3. Запишіть коротку умову задачі, вказуючи всі величини з умови

задачі та їх числові значення. Окремо позначте величини, що шукаються в

задачі. Числові значення переведіть в одиниці СІ.

4. Ретельно виконайте креслення, котре пояснює зміст задачі (в тих

випадках, коли це можливо). Є деякі задачі, що розв’язуються графічно, тоді

правильно виконане креслення буде розв’язанням задачі.

5. Згадайте, якому закону підпорядкований фізичний процес і якими

формулами він описується математично. Якщо формул декілька, співставте

величини, що входять у різні формули, із заданими величинами та тими, які

необхідно знайти.

6. На першому етапі розв’язуйте задачу в загальному вигляді, тобто

виводьте формулу, в котрій шукана величина виражена через величини,

задані в умові. Винятки із цього правила вкрай рідкі й бувають у двох

випадках: якщо формула якої-небудь проміжної величини настільки

громіздка, що обчислення цієї величини значно спрощує подальший запис

розв’язання; якщо числовий розв’язок задачі значно простіший, ніж

виведення формули.

при нагревании газ расширяется и поэтому совершает положительную работу: агаза=р*изменениеv

из уравнения состояния идеального газа запишем: pv1=mrt1/молярную массу - это газ находится в начальном состоянии, а после нагревания: pv2=mrt2

/молярную массу.

при изобарном процессе изменение температуры прямо пропорционально изменению объёма, поэтому преобразуем эти уравнения: из 2 уравнения вычтем 1: р(v2-v1)=m*r*изменение т/молярную массу, т.к.: агаза=р*изменениеv, то агаза=m*r*изменение т/молярную массу, вычмсляем: агаза=0,2*8,3*80/0,044=3018(дж)