Кто, что сможет качественные вопросы. 1. почему мелом можно писать на доске, а мрамором нет? 2.почему объем раствора всегда меньше суммы объёмов его компонентов? 3. между частицами стекла действуют силы притяжения. почему нельзя собрать разбитый стакан, просто соединив осколки? 4. почему жидкости текучи? почему газы могут занимать любой предоставленный объем? почему твердые тела сохраняют форму и объем? 5. почему в жаркую погоду футбольный мяч при ударе меньше сжимается, чем в холодную? 6. как объяснить тот факт, что в слабо обожжённом сосуде с мелкими порами вода долго остается прохладной? 7. почему первый снег, как правило, тает? 8. почему в холодную погоду запотевают те стороны оконных стекол, которые обращены внутрь комнаты? 9. может ли относительная влажность воздуха увеличиваться при одновременном уменьшении абсолютной влажности? 10. когда запотевают очки: при входе с улицы или выходе, если на улице холодно? почему? 11. почему температура кипения увеличивается при увеличении внешнего давления на жидкость? 12. может ли жидкость одновременно кипеть и замерзать? ответ обоснуйте. 13. почему крышка на кипящем чайнике подпрыгивает?

1сила взаимодействия   молекул  мел-доска больше чем мрамор-доска ( ну или грубо скажем смачивает и не смачивает) 2.между молекулами есть промежутки, их объем нужно тоже учесть 3.нельзя приблизить осколки на расстояния , где начнут действовать силы притяжения 4,жидкости текут тк сил притяжения м/у молекулами недостаточно , чтобы удержать их на месте. газы занимают весь объем тк силы отталкивания.   тв тела сохраняют форму и объем тк силы притяжения   молекул  велики( уравновешивают силы отталкивания 5,температура выше давление больше 6,нет испарения, нет охлаждения 7, потому что как правило он выпадает при температуре 0с, или тут еще может быть ответ, тк он падает на землю имеющу т-ру 0с и выше 8,в комнате тепло , окно холодное, на него конденсирует водяной пар 9, да  φ=ρ/ρнп*100процентов  ρнп уменьшается  φувеличивается 10, при входе стекло холодное пар в комнате конденсирует на стекле 11, кипение начинается когда давление насыщенного пара в пузырьке , сравнивается с внешним далением, давление увеличиваем, т-ра кипения увеличивается 12, при снижении давления температура кипения снижается, а температура замерзания повышается. на луне те условия, при которых эти две точки встречаются. стало быть либо вода испаряется кристалликами льда, либо леденеет, и испаряется уже льдышка.  13,пар создает давление, которое может опрокинуть крышку

1

Избавься от ограничений

ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ



nail2002mazanov

12.11.2016

Физика

5 - 9 классы

ответ дан • проверенный экспертом

Человек стоящий на краю высохшего колодца, бросает вертикально вверх камень, сообщая ему скорость 10 м/с. Через какой промежуток времени камень упадёт на дно колодца? Глубина колодца 14,7 м.

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ



Войди чтобы добавить комментарий

ответ, проверенный экспертом

3.5/5

12

Участник Знаний

hk=14,7 м

Время подъема:

V=Vo-gt

t₁=Vo/g = 10/10=1 c

Высота подъема:

h1=Vo²/2*g = 100/(2*9,8)=5,1 м

Теперь камню надо падать с высоты (относительно дна колодца):

H=h1+hk = 5,1+14,7 = 19,8 м

Время падения:

t₂=√(2*H/g) = √(2*19,8 / 9,8) ≈ 2 c

Таким образом, время ПОЛЕТА (время подъема+время падения):

t = t₁+t₂=1 + 2 = 3 секунды

Согласно формулировке второго закона Ньютона, ускорение тела пропорционально силе действующей на это тело и обратно пропорционально массе этого тела. Проверку закона, поэтому логично проводить в два этапа. На первом этапе, оставив силу без изменения проверить зависимость ускорения тела от его массы. Очевидно, если закон выполняется, то должно выполнятся равенство . Из рисунка ясно, что силой скатывающей шарик, будет равнодействующая сил тяжести и реакции опоры. Можно показать, что

если , то

Далее, необходимо проверить зависимость ускорения тела от величины силы действующей на него. Если массу тела оставить неизменной, то должно выполняться соотношение: . Поэтому, если работать с одним шариком, то или .

Ход работы

1. Установите желоб под углом к столу. Выберите шарик меньшей массы. Запустите шарик без толчка вниз по желобу. Измерьте время движения шарика. Скатив шарик не менее пяти раз, найдите среднее время спуска и занесите его в таблицу. Измерьте высоту и длину наклонной плоскости