Решите стакане было 100 грамм воды при температуре 60 градусов, в него влили 50 грамм воды при температуре 20 градусов.какая температура установилась в стакане?

дано 

m1=100г

m2=50г

t1=60 

t2=20

t -?

 

решение

 

q1=cm1(t-t1)

q2=cm2(t-t2)

вода   100 г   отдала   тепло q1 

вода 50 г получила тепло q2

потерь тепла по условию нет

тогда q1+q2=0

cm1(t-t1)=-cm2(t-t2)

m1(t-t1)=-m2(t-t2)

m1t-m1t1=-m2t+m2t2

m1t+m2t=m1t1+m2t2

t(m1+m2)=m1t1+m2t2

t=(m1t1+m2t2) /(m1+m2)

t=(100*60+50*20) /(100+50) = 46.666666 = 47 град

 

ответ 47 град

1.берешь 2 цифры на нем написаные, 5 и 10 к примеру. вычитаешь из большего меньшее (10-5) и делишь на количество промежутков между делениями. например. 0 l l l l 5 l l l l 10 - цена деления 1 (10-5/5) 2.амперметр; пределы измерения от 0 до 2 а, 3. i = q/t. то есть отношение прошедшего через поперечное сечение заряда к интервалу времени, в течение которого шло электричество, равно искомой величине i. сопротивление уменьшится, ток возрастёт. по закону ома i=u/r. во сколько раз уменьшим сопротивление, во столько раз увеличится сила тока в амперах 6.верхний предел измеряемой величины разделить на сосчитанное количество делений шкалы 7.100в

недостатком планетарной модели была невозможность объяснения ею устойчивости атомов. из классической электродинамики следует, что если электроны движутся вокруг ядра, испытывая центростремительное ускорение как планеты вокруг солнца, то они по законам классической электродинамики должны были бы излучать электромагнитные волны, терять орбитальную энергию движения и в результате упасть на ядро.

это противоречие было снято следующим шагом в развитии планетарной модели (модель бора), постулирующая другие, отличные от классических законы движения электронов. полностью противоречащие эксперименту выводы классической электродинамики смогло решить развитие  квантовой механики.