Два лодочника должны переплыть реку из пункта а в пункт в . один из них направляет лодку по прямой ав и , достигнув противоположного берега , оказывается в пункте с . для того чтобы попасть в пункт в , он движется против течения вдоль берега от пункта с к пункту в . второй лодочник направляет лодку так , что , достигнув противоположного берега , сразу оказывается в пункте в . какой из них попал в пункт в быстрее и во сколько раз , если скорость лодки отностиельно воды в обоих случаях одинакова и равка 2, 0 м\с , а скорость течения воды 1, 2 м\с ? скорость течения воды у берегов на середине реки считать одинаковой

Трение в возникает при сильном взаимодействии поверхностей (слоев) движущихся с различной скоростью.  в человеческих отношениях трение возникает с людьми с которыми наиболее тесно общаешься и при этом эти люди не такие как ты сам или как тебе этого хочется.  например ты работаешь в тесном коллективе а твой сосед болеет за ненавистный тебе футбольный клуб. если бы сосед работал в соседней фирме то и негативного отношения к нему и не было бы. но он рядом и он не такой как ты. поэтому он раздражает.  периодически возникают "трения" )

ответ:

техника безопасности на уроках культуры

техника безопасности на уроках физкультуры – главная составляющая современного урока.

в соответствии с этим учитель обязан:

- следить за здоровьем детей, уменьшая или увеличивая нагрузку;

- следить за исполнением инструкции по технике безопасности и при ее нарушении отстранять ученика от учебного процесса за грубое нарушение;

- должен обеспечить страховку учащегося при выполнении особо сложных элементов;

- реагировать на жалобу учащегося о недомогании и немедленно обратиться к врача.

для учащихся также есть установленные требования.

на уроках физкультуры учащиеся обязаны:

- носить спортивную форму;

- слушаться учителя, исполнять все его указания;

- быть внимательными и четко следовать правилам техники безопасности при исполнении сложного технического элемента;

- быть ответственными;

- четко исполнять правила игры, избегать столкновений.

 

не допустить ребенка на уроки физкультуры в школе учитель может в том случае, если у ученика нет специальной спортивной обуви и формы. она обязательно должна быть изготовлена из «дышащего» материала, не стеснять движений. обувь должна быть легкой, удобной, «по размеру», не скользить.

если урок физкультуры на улице проводится, то учитель обязан проверить, все ли дети одеты «по погоде». зимой – это шарф, варежки или перчатки, теплая обувь и легкая, но теплая куртка. весной и осенью – это удобная непромокающая сменная обувь, легкая шапка и шарф.